<p><span style="font-size: 20px;"> 2020年10月13日至10月16日,由古丈县教科所主办,在古丈县第一完全小学举行了为期四天的小学科学竞赛活动。十六位来自各学校推送的科学教师进行了教学大比拼。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 整个活动,精彩不断。课堂里,老师与学生一起运用各种实验器材,共同探究出一个个实验结论。充分体现了科学教学中学生通过实验得出结论的核心目标,培养了学生爱科学的兴趣,增强了学生探究科学原理的热情,也给广大科学教师一个相互学习、交流的平台。同时,全县进行现场直播,让更多的、各学科的老师,有了一次学习的机会。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 开幕式在县教科所汪所长的主持下开始,由县教科所姜所长宣读本次活动方案,并对本次活动的举办进行解读,同时也对每位参会人员提出纪律要求。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 承办本次活动的古丈一小尚校长对大家的到来表示欢迎,竞赛活动在县教科所田所长的祝贺下正式拉开序幕。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 课堂教学氛围活跃,学生动手积极有序,师生互动配合默契,学生探究兴趣浓厚。听课的老师认真记录,认真学习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 罗依九年制学校的何小飞主任(本文的我)的课堂,学生回答问题积极主动,师生配合默契,教学设计精彩,教具制作科学、简易。(教师激情满满,活力四射,师生配合和谐,以上是听课老师课后告诉我的,我就当真了。)当然,通过本次赛课,也显露出许多缺点,如:对科学这门学科的核心目标不太明确,对学生的动手、协作能力引导不到位。可以将实验的难度降低,与学生一起完成实验,先示范,再让学生参与,又给学生指导,点出易错的地方,最后放手让学生做。这样由易到难,由观看到动手的实验过程,学生会更容易接受。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 经过3天激烈的竞争,本次活动圆满结束 ,闭幕式在汪所长的主持下顺利进行,县二小科学专职教师向老师代表评委会对本次活动进行点评。姜所长在闭幕式上说:十六位参赛老师,为我县的科学教学,杀出了一条血路,可以在全县科学老师教学中进行推广。同时告戒各位参赛老师,要以赛促教,回去以后将科学教学的探究和实验常态化。最后,教科所田所长对每位参赛选手表示了肯定,并告诉每一位老师要持之以恒,将学生热爱科学,敢于探索的理念贯彻落实,让学生养成良好的科学素养。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">对本次活动的获奖选手进行颁奖。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 我罗依九年制学校对本次活动十分重视,参课教师进行了两次试教。正所谓:台上一分钟,台下十年功。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">学生实验器材整齐摆放。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 试教后,所有的科学老师进行了点评,并进行磨课。充分发挥大家的智慧,认真进行点评。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在老师们上课期间,我校科学及部分年轻老师进行了观课。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 学无止境,虽然我只获得了三等奖(总排名在中间),但是,通过本次竞赛,我学到了许多东西:任何一堂课,必须要经过团队的打磨,发挥教研组的作用。所谓,一个人走得快,但走不远;一个团队才能走得更远。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 希望下次还能有机会参加这样的竞赛活动,虽然过程是艰辛的(多次试教、教学设计更改,课件制作,实验器材的准备等)但是能够提高自己的专业素养,能够促使自己奋力向上,还能与年轻人相互学习,累,并快乐着!</span></p>