“如切如磋 如琢如磨”——多伦县第二小学、黑山嘴小学、西干沟小学开展“同课异构”教研活动

孙娜

<p>  为提高我校的教研教学工作,带动城乡互动学校以及我校新入职教师扎实有效地开展课堂教学,我校与黑山嘴小学,西干沟小学开展了为期四天的“同课异构”教研活动。</p> <p>活动安排</p> <p>集体备课</p> <p>  10月13日与10月15日下午,黑山嘴小学与西干沟小学的新入职的语文、数学教师分别观摩并参与了我校语文和数学集体备课。</p> <p>  我校三年级教师沈红杰和西干沟小学三年级教师杨如意执教《总也到不了的老屋》,我校五年级教师刘颖和黑山嘴小学教师白茜文执教《猎人海利布》。</p> <p>“同课异构”语文课堂</p> <p>  我校四年级教师周丽薇和西干沟小学教师单立杰执教《积的变化规律》,五年级教师张兴武和黑山嘴小学教师邢晓红执教《“进一法”和“去尾法”解决问题》。</p> <p>“同课异构”数学课堂</p> <p>  集体备课结束后,三所学校开展了语文、数学“同课异构”教研活动。教研中心祝主任,第二小学刘校长,黑山嘴小学马校长,西干沟小学郭校长以及三所学校教师认真参与了观课、评课活动。</p><p> 评课中,老师们积极踊跃发言。我校教师虽然专业知识扎实,业务素质好,能在教学实践中坚持让学生参与教学全程,但是课堂教学中还存在很多瑕疵。两所互动校新入职教师虽然课堂经验不够丰富,但是个人专业素质高,不浮躁,驾驭课堂能力很强。</p> <p>  我们借助骨干示范,自我反思和同伴互助,教师可以不断更新教学理念,优化教学行为,促进自身专业发展。</p><p> 校际互动着眼于优势互补,共同发展,为教师提供相互探讨,共同学习,共同进步的平台。</p><p> 活动结束后,教研中心祝主任为参与此次活动的三所学校教师做了《高效课堂的道与术》的主题培训。</p><p> 祝主任指出:明道、悟道不是终结,明道、悟道后更为重要的是要在我们的教育实践中行道、践道,以持之以恒、久久为功的心态,在教育实践中砥砺教育智慧、丰盈教育情怀,经过时间的淘洗与历练,老师们也许能够得道,形成自己教学的独到!</p><p> </p> <p>  今后的工作中,我们将继续立足实际,深入研究,积极探索,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。坚持优势互补,相互学习,共同发展的原则,研究新思路,采取新举措,扎实工作,进一步推进双方学校教育教学工作共同发展。</p>

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