深度研磨探路径，凝心聚力共教研—六村堡小学高年级阶段性检测质量分析会

花香六小

为提高教育教学质量，促进教师间的交流合作。10月14日下午，未央区六村堡小学高段教研活动暨五六年级教学质量分析会在我校三楼多媒体教室召开。王亚敏校长、白喜博副校长以及五六年级语文、数学、英语、体育老师参加活动。  　　本次活动由年级组长窦涛老师主持，他对本次活动的意义和目标做了细致的阐述，同时对本次活动提出了要求。希望各位老师能在交流中取长补短，优势互补。 　　首先语文组老师作了关于五六年级语文教学质量分析交流。曹明明老师先用图表和数据反映学生的抽测情况，然后从“学习概括主要内容”、“研读重点词句”、“渗透读写结合”三方面交流了改进的相关举措。王琛老师围绕“优化作业设计，用好课堂十分钟”为主题，作了五年级语文的教学质量分析。龚曲老师用“静心、精心、慧心——三心一体”为串联，提出了两条建议：一是进行梯度小练笔设计，注重高阶思维能力提升；二是重视略读课文，通过“微作文”提升读写综合能力。师娜老师则以“着眼‘教与学’，促进教学相长”为主题作了六年级语文质量分析的发言。 　　其次数学组范丽娟老师就五年级数学学情未充分掌握，学习习惯未严抓等当面做了分析。建议老师们先加强对教材的研读，再因材施教。同时针对学生计算能力不过关，审题速度慢做了细致分析，英语相金研老师就学生习惯养生以及孩子的学习兴趣的提升做了阐述。 　　最后白喜博副校长针对老师们的分析，结合学校的实际特点，一一举例阐述，清晰地展现了语文学科素养的指向阅读能力、提出了“深度学习”的数学理念和策略，为在座的教师指明了在核心素养背景下如何有效学习。