<p> 10月16日上午，由潍坊市、高密市教育科学研究院组织，小学数学阅读实践课例展示活动在高密孚日小学举行，各实验学校受邀参加本次交流活动。受疫情影响，高密市恒涛实验小学的6位老师赶往孚日小学现场学习，其他教师在线上进行学习。</p> 首先由王露露老师给我们带来了《数学绘本单元融创课——乘法的认识整理与复习》，然后是程倩老师的《数学绘本与生活化课程融合课——倍的认识》，两位老师的课都是由生活中的实际问题出发，经过数学的抽象后，最终解决问题，孩子们在这个过程中的三级思维得到很好的发展。同时，也让学生在实实在在的生活中感悟到平时所见的物体中原来就蕴含着数学知识，充分调动了学生探究生活、探究数学的积极性。然后是听取了刘奎老师和孙菲菲老师关于数学生活化研究的报告，大家受益匪浅。<br> 最后，孙俊勇科长和荆辉院长对本次交流活动的进行了报告总结，张爱芳院长上台致辞，大家听得津津有味，意犹未尽。会议就这样结束了，但是对于如何编好我们自己的数学故事，怎样让自己的课程更吸引人，有更多奇思妙想，大家好像都有了自己的想法，新的交流开始了......<div><br></div> 今天的学习，引发了我校老师的深刻思考，大家感慨万千。大家都在思考：我该如何转变我的教学思路和教学方法，我的数学教学之路该走向何方呢······ 数学源于生活，寓于生活，又高于生活。它们的关系就像鱼儿离不开水。如果数学没有生活化，就枯燥无味。因此，教师应充分把数学和儿童的生活实际联系起来，让数学贴近生活，使学生真正体验到数学不是枯燥无味的，不可高深莫测的，数学就在我们身边。最后，感谢各位主讲老师和领导们的辛苦付出！ <p>图文：谭云峰</p><p>责编：孙洪</p>