<p> 国庆小长假里，孩子们的英语学习热情不减。我们通过半命题的形式，指导孩子们创作了《节约用水》主题绘本，孩子们把自己的所思所想，通过自己的画作展示了出来，不乏有灵动的设计和精彩的创意，真的很赞！本周我们进行了小结，评选出了一二三等奖，快来看看孩子们漂亮且富有创意的作品吧！作品有多美就说明孩子们的英语学习有多用心！</p> 英语不是我们的母语，孩子们学习英语缺少必要的语言环境，他们从有限的教材中接触到的原汁原味的英语并不多。这学期我们让孩子们通过英语绘本的学习感受到了英语语言的魅力，在提升学生综合语言运用能力的同时，也了解了一些科普知识，感受到了不同的文化，开阔了孩子们的眼界，为他们进一步学好英语奠定了坚实的基础。 《小海龟回家》是一本科普类读物。绘本主要讲述了小海龟出生前、出生后以及回归大海过程中发生的一系列事情。海龟妈妈在产卵前游到岸上，先在沙滩上挖坑，把蛋产在坑里，用沙子把蛋掩埋起来，然后又回到大海；然后海龟蛋就在沙子中孵化。孵化出来的小海龟在爬回大海的过程中遇到了天敌螃蟹和海鸟的威胁，最终历尽艰险后回到了大海。在学习和积累语言知识，培养孩子们发散性思维和想象力的同时，我们也让孩子们了解了海龟这种海洋动物的早期生命历程，从而引发孩子们热爱动物，尊重并爱护生命的思考。 《机智的鹅妈妈》是一本故事阅读，讲述了鹅妈妈与狐狸斗智斗勇，机智的保护好自己的下一代的故事。通过这个绘本故事的学习，我们让孩子们了解到了，当力量相差悬殊时，鹅妈妈没有硬碰硬，而是积极动脑筋，想办法，通过自己的勇敢和机智成功地保护了自己下一代，引发了孩子们的深思。在日常生活中，我们也有可能遇到类似的情景，当遇到困难或麻烦的时候，我们应该怎样应对，巧妙的化险为夷，在课堂上孩子们都有很好的思考和讨论。 《水手锡德晕船了》是一本故事类读物，通过讲述水手锡德晕船的故事，表达了要关心善待病弱者的主题。引发了孩子们思考，当他人生病或遇到困难时，我们应该以怎样的心态来对待他们。引导孩子们换位思考，教育孩子们要善意对待周围的每个人，特别是病人、弱者等群体，因为他们更需要他人的关心和照顾，而不应该漠视或嘲讽。 《蝙蝠在哪儿》是一本科普类读物，本书让孩子们了解了有关蝙蝠生活习性的科学知识。蝙蝠大多是白天休息夜间活动，蝙蝠取食物的方式是利用超声波回声探测距离，定位目标，然后捕捉食物。绘本通过介绍蝙蝠白天和夜晚的行为，引导孩子们了解夜行动物，引发了孩子们对自然界及动物的热爱，了解动物科学知识，激发学习兴趣。 《斑马觅食记》是一本科普类读物，介绍的是在干旱少雨的非洲大草原上，一群斑马经历重重险阻，终于觅得食物的经过。在烈日炎炎下，枯草丛生的大草原，饥肠辘辘的斑马因食物缺乏而被迫展开长途觅食之旅，在这个过程中遇到了狮子和鳄鱼。斑马为了生存，努力奔跑，以摆脱狮子的捕捉；拼命游泳，以摆脱鳄鱼的捕杀，最终来到了绿色的草原找到了食物。课堂上，我们通过学习斑马觅食的艰难经历，引发了孩子们思考，并积极引导孩子们关注自然界中各种动物的生存方式，了解自然界的生存法则和食物链关系。 英语学习是一个长期的过程，只有通过不懈地坚持，日积月累，才能够有效地巩固知识、锻炼能力，厚积薄发。望同学们以后坚持按老师的要求，课堂上仔细读图，积极动脑，大胆联想，勇于表达；课后多做跟读训练，注意模仿标准的语音语调；通过读绘本、演绘本、画绘本，进一步激发兴趣，锻炼思维，提升语言素养和综合能力。更多有趣好玩的课程在等着我们，让我们一起努力吧！