青年教师展风采，三尺讲台绽光芒——明水县第五中学青年教师展示课纪实

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青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军。为了给青年教师提供一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，让青年教师在教学实践中不断探索、不断学习，尽快成长为学校的骨干力量，为学校的发展注入新鲜的血液，凝聚奋进的力量，10月9日——15日我校进行了“青年教师展示课”活动。 李广红老师，现任我校九年二班语文学科教学工作。她的从教格言是：立身以立学为先，执教以学生为本。推崇学生个性和能力的培养。

李老师的这堂写作课《议论文之论据的选择和使用》，用“卡通形象柯南”进行激趣导入，引入本堂课的教学内容，引导学生重视论据，继而从论据必须围绕中心、论据必须真实、论据必须具有典型性、论据要新颖、单一用例、正反用例、事实叠加排比用例等“四选三用”的模式为线，讲述议论文写作中的论据的选择和使用方法，并以“汉堡式”的行文结构，讲述如何利用以上方法，条理清晰结构严谨的快速成文。这节课学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度。

王亚楠老师毕业于绥化学院汉语言文学专业，本科学历。现任六年级五、六班语文教师。
王老师本节授课内容是《灯光》。《灯光》是以“多好啊”为线索，引起作者对往事的回忆。目的是为了让同学们感受革命志士的崇高品质，歌颂革命先烈的献身精神。让学生知道今天来之不易的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，要好好学习，报效祖国，以告慰革命先烈。
孙畅老师毕业于绥化学院数学专业，本科学历，现任六年级三、四班数学学科的教学工作。

孙老师所授课题为《分数除以整数》。孙老师利用学生掌握整数除法的经验基础，使学生再次感受整数除法的意义。通过折纸问题，既考验同学的动手能力，又迁移到本课的问题，让同学们理解整数除法与分数除以整数意义上的联系，学会分数除以整数的计算方法，感悟算理，达到水到渠成的效果。

张杰老师毕业于绥化学院数学与应用数学专业，本科学历。现任八年级一班数学老师。
张老师本节课所授课题是《全等三角形》。张老师本节课的设计注重学生的情感体验，重视学生学习兴趣的培养和几何直觉的建立。利用章前图和日常生活中的实例，充分调动学生的学习热情；通过学生亲自动手实践，让学生充分感受到图形变换过程，建立对应的概念，培养学生的几何识图能力；利用变式图形使学生掌握各种不同的图形中边、角的对应关系，突破本节课的难点。

鞠腾飞老师毕业于大庆师范学院应用化学专业，本科学历。现担任我校八年级三、四班化学老师。
鞠腾飞老师本节课所授知识是《氧气》。氧气是初中化学重点内容之一，通过之前的学习，学生已经初步具备了观察、描述实验现象的能力。在进行本课教学时，鞠老师本节课的设计意图是，充分调动学生在学习过程中的自主意识，以实验为载体，创设问题情境，将实验探究与思考交流交替进行，凸显学生的主体作用。重视学生学习兴趣的培养，增强对实验的观察能力，并且能够准确的描述实验现象。 尹鑫鑫老师毕业于齐齐哈尔大学物理学，本科学历。现担任我校八年级二班物理老师。

尹鑫鑫老师所授内容是《噪声的危害和控制》。本节课教学内容由“噪声的来源”、“噪声强弱的等级和噪声的危害”和“控制噪声”三部分内容组成。主要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，让学生经历探究防止噪声各项措施的过程，了解防止噪声的思路，知道防止噪声的途径，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的意识，联系实际，增强环境保护意识和可持续发展意识。

闫琳，中共党员，第五中学一级语文教师，从教15年，工作敬业务实，教学经验丰富，集智聚力，脚踏实地，行稳致远，有自己的课堂风格。

闫琳老师所授课题是《狼牙山五壮士》。本节课由课题入手，直奔主题。小小的一个“壮”字，一下子将五位战士的形象十分生动地立在学生心中，使学生深刻体会到这是文章的中心所在，便于学生牢牢地把握文章的情感线索。在课堂上，老师引导学生抓住五壮士的动作、神态的关键字、词、句，让学生在语言精妙之处驻足品味，细心揣摩，直至领悟其中滋味，在这个过程中，学生深深体会五壮士英勇顽强、宁死不屈的英雄气概，同时把感悟到的情感读出来，很好地培养了学生的语感。潜移默化中受到爱国主义教育。

王妙韵老师毕业于哈尔滨师范大学物理学系，本科学历。现担任我校八年级三班物理老师。

王老师所授内容为《温度》。本节课王老师利用生活、自然中的现象，引导学生研究温度的科学内涵。通过实验让学生体会科学测量的必要性，从而激发学生学习使用温度计的兴趣，通过自制温度计，让学生领会温度计的测温原理，通过演示视频让学生掌握温度计的使用方法。

吕洋老师是我校一名优秀的青年教师，现任七年级二班数学学科的教学工作，同时也是七年二班的班主任老师。

吕老师本课所授内容是《有理数的加法》。本节课是有理数运算的教学，吕老师精心准备，运用多种教学手段，创设了丰富多彩的教学内容，设计了正数王国和负数王国的小动画，运用动画人物正能量、负能量进行运算，符合学生的认知成长水平和心理特征的学生活动，发挥了学生的自主性和探究性。

刘道路老师是我校六年级美术教师， 美术教学经验丰富，授课特点是能够通过观察实物，激发学生对绘画的兴趣。

刘老师本节的授课内容是《荷花》。本节课的教学基本理念是从培养学生观察力入手，培养学生造型与表现能力。通过示范传授绘画技法。充分尊重学生的个性，尊重学生的认知水平，从观察造型到老师传授绘画技法，再到同学绘画，表达方式产生转变，知识的掌握也自然产生深化。

天道酬勤，春华秋实。本次活动的开展，不仅为青年教师搭建了成长平台，也展示了我校青年教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。希望以此次活动为契机，努力提高教师自身素素养，提升教学质量，让我们的教师：不负韶华——让青春在奋斗中飞扬。 审核：贾大为
图片：王超群
排版：王超群