<p> 为了提高课堂教学的有效性，提升教师专业素质，促进教师专业成长，新密市溱水路小学小学六年级数学组于10月14日开展了教师课堂教学达标评优活动。</p> <p> 自学校于上周前公布了活动方案后，六年级数学组的老师就积极准备，探讨、备课、制作课件，每位教师都非常认真的准备这次展示活动，争取把自己最高的教学技能展示给大家！</p> <p> 课前，老师们根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教案，反复试讲、修改、调整，力求精益求精。</p> <p> 刘海霞老师执教的《工程问题》一课，设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出。尤为出彩的是真正将学生放在了主体地位，让他们在练习中发现，交流中巩固。刘老师挖得深，教得细，学生学得活，学得扎实！</p> <p> 张巧会老师执教的解决问题《已知一个数的几分之几是多少，求这个数》一课，层次清晰，环环相扣。特别是重点部分不仅用语言表述，还用画线段图的形式表示出来，使学生理解起来更加清晰深刻，对知识点的理解与掌握效果极好。</p> <p> 张彩霞老师执教的《稍复杂的应用题》一课，放手让学生自己去学，体现了学生个性化的学习，接下来的小组学习，通过自主合作探究的活动掌握解决问题的方法，培养了学生的自学能力、分析能力和合作意识，同时让学生感受成功的快乐。</p> <p> 周体伟老师执教的解决问题《已知比一个数多或少几分之几是多少，求这个数》一课，把学习的主动权交还给学生，同时创设愉快、民主活泼的课堂气氛，尊重学生对学习方法的选择，鼓励学生用自己的方法去掌握数学知识，充分体现了教师的主导作用与学生主体性。</p> <p> 展示课结束后，年级组内进行了扎实的评课活动。每位老师先讲教学反思，其他教师针对每位老师的讲课情况进行讲评。从知识的处理与把握、教法设计运用、师生互动情况、教学效果等方面进行了讨论、总结、评价。通过评课，每位教师都有很大收获，为今后的课堂教学提供了宝贵的经验。</p> <p> 这次课堂教学达标评优活动既展示了每位教师的风采，让每一位老师在实践中成长，更为每位教师今后的专业成长指明了方向。学无涯，教亦无涯，探索的路上，我们一直在行动!</p>