<p> 为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，树立学生的劳动意识，提高学生的动手能力，培养学生良好的劳动习惯，我校于10月16日（星期五）上午，开展了劳动公开课教研活动——《我的房间我做主》听、评课。</p> <p> 执教老师曾小芳在活动中非常注重学生劳动技能的培养和情感体验，孩子们通过动手实践不仅体会到了劳动的艰辛，还体验到爸爸妈妈日常生产生活的不易；又感受到了劳动的伟大——劳动使生活更美丽、更幸福！</p> 课堂过程 <p> 认真听讲的学生们。</p> <p> 老师与学生正在分享与交流动手过程中的所想所感。</p> 整理达人 <p>学生们在动手整理散乱的物品。</p> <p>收拾前后对比</p> <p>用毛巾模拟被子，学习叠被法。</p> <p>叠被四步法</p> 评课环节 <p>课后，老师们各抒己见： </p><p> 邱玉兰老师：这堂课例容量较大，注重知识的迁移，注重启发调动学生参与劳动的积极性，课堂气氛活跃。</p> <p> 段丽萍老师：教师在提问时，可以利用多种鼓励语，课程中锻炼了学生的劳动能力和独立操作能力。</p> <p> 王燕老师：课堂中学生都能够热情积极的参与，体现出了动手的乐趣。不过，若整理书桌环节换成整理书包或许效果会更佳。</p> <p> 方文爱老师：充分发挥了课程的育人功能，学生不仅在动手能力方面有所提升，更是在情感态度上有了深刻的认识。</p> <p> 各位老师纷纷献出了自己宝贵的意见。</p> <p> 公开课的开展有助于教师能力的提升，也给了老师一个展示教学水平，交流教学经验的好平台。</p> <p> 全校老师将继续探究劳动教育，提高“劳动”水平，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献力量！</p>