<p> 为进一步践行《幼儿园教育指导纲要》精神，提高教师教育教学能力，日前，中阳楼学前教育服务中心的领导来我园观摩日常教学活动，进行专业的引领和指导。 </p> <p> 艳红老师组织的小班语言活动《笑》，运用游戏导入法、观察法、示范法等，让幼儿自主地通过肢体动作理解儿歌内容和体验笑起来的快乐情感！</p> <p> 建珍老师组织的中班科学活动《方便的交通工具》，幼儿通过自主探索法、尝试法、讨论法等，知道了交通工具的分类和它们给人们带来的方便。</p> <p> 佳静老师组织的大班语言活动《我最爱祖国》，运用直观法、示范法等，引导幼儿看图标有感情地朗读诗歌，体验成长的快乐。</p> <p style="text-align: justify;"> 课后的互动交流研讨中，执教老师围绕目标制定、问题设计、师幼互动、回应效果等方面进行了评析与研讨。中阳楼学前教育中心领导以归纳式的言语提炼活动中的亮点，剖析活动中的问题，提出指导的建议，同时也给予任课教师们极大的支持和帮助，肯定了老师们在这次教学活动中的精彩表现。使老师们在研讨过程中受到新的启发，重新反思了自己的教育教学对孩子的发展和促进效果。</p> <p> 此次观摩活动扎实、有效，以发现问题、解决问题为目的，不仅给教师们提供了一个交流学习的平台，也让教师们在研讨中相互学习，取长补短，尤其是中心领导的引领使教师们能更加清晰地认识到自己在开展教学活动中存在的问题，切实有效地促进了教师业务能力的提高，也为幼儿园教学活动更好地开展起到了良好的推进作用。</p>