<p> 为了切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”，同时，根据《指南》培养孩子良好的进餐能力和习惯也是幼儿园孩子应该具备的生活技能，昆明市五华区江滨幼儿园组织全体保育员开展了“幼儿进餐”观摩研讨活动。</p> <p>认真观摩，发现每个班级进餐的亮点和不足。</p> <p>交流分享，观摩中找到班级的不足；讲解倾听，我们的亮点就是孩子们自己做自己力所能及的事情，安静进餐......</p> <p>我们是老师的好帮手：分筷、分残渣盘、分擦桌小毛巾；准备开餐中......</p> <p>幼儿有序排队等待⌛️取餐，遵守约定，安静有序👍</p> <p>今天的饭菜真香！😋大老虎🐯张大嘴啊呜啊呜吃光光！吃得快，但我不掉饭粒！给我点赞👍哦！</p> <p>小班宝宝入园一个月，见到老师👩🏫会问好，萌萌的我们已经能吃完自己的饭菜了：双手抬餐，正确使用小勺，尽量不掉饭粒，吃完送自己的餐具🍴回家，我们是不是很棒呀？👍</p> <p>“光盘行动”我们每一天都在坚持✊！辛苦大厨们制作的美食！感恩老师们培养我们良好的进餐习惯。</p> <p> 幼儿的一日三餐是生活活动中的重要组成部分，有目的地运用符合幼儿年龄段特点的方式方法，科学的组织此环节，不仅有助于培养幼儿养成良好的进餐习惯、生活学习习惯和基本能力，促进幼儿的身心和谐健康发展，也有助于班级良好常规的建立，幼儿独立，教师轻松。</p><p> 观摩学习、研讨交流也已成为江滨幼儿园提升保教保育专业水平的教研之路。幼儿园将利用每次观摩研讨的结合，结合新的教育理念加强孩子自主能力的培训。</p>