结对帮扶，共促成长——暨石林石金幼儿园到我镇开展幼儿园区域组织教研活动。

Lenka

为进一步促进我镇幼儿园区域活动的有效组织开展，提升幼儿园教育教学水平，更好的促进幼儿身心健康和谐发展。我镇于2020年10月16日在宜政大海子幼儿园开展了由石林石金幼儿园到我镇开展的幼儿园区域组织教研活动。本次活动由我镇的两位老师和石金的两位老师给我们带来了精彩的区域活动的组织开展。通过今天的观摩学习，老师们对区域活动的组织有了一定理解认识。 　　首先是大海子幼儿园的杨老师带领大班小朋友给我们带来的区域活动《排一排》。看，我们的杨老师正耐心的和小朋友们讲解区域活动规则和材料操作，小朋友听得津津有味。 　　活动中小朋友们大胆尝试，动手能力强，自己选择材料拼出各种各样的图形。 　　小朋友们在操作材料的过程中把自己观察的心得记录下来，整个活动收获满满。 　　海宜幼儿园的郭老师带领中班小朋友们开展了益智区的《图形拼搭》，郭老师指导小朋友们用材料搭出各种各样的造型，小朋友们大胆想象，动手操作，乐在其中。 　　看，小朋友们开动脑筋，用老师提供的材料拼搭出各种各样的图形。 　　最后是石金幼儿园的周老师给我们带来了精彩完整的区域活动的组织开展。活动开始时，周老师先讲解区域活动的规则和区域小计划。小朋友们发挥想象，选择自己喜欢的区域进行操作游戏。整个区域活动紧紧围绕以小朋友们喜闻乐见的“冰淇淋”为主题开展美工区和建构区为主的区域活动。 　　小朋友们大胆想象，认真填写区域活动小计划。 　　小朋友们最期待的游戏操作时间到了，他们充分利用老师提供的材料大胆操作。美工区——制作冰淇淋。建构区——搭建冰淇淋工厂。小朋友们沉浸在自己的冰淇淋的小世界中玩的不亦乐乎。 　　不一会儿的功夫，小朋友们利用手中的材料制作出各种各样的冰淇淋，也搭建出了梦幻中的冰淇淋工厂。 　　时间就这样悄无声息的过去，活动最后周老师对小朋友们绘制的冰淇淋进行评价，先请小朋友说说自己的制作思路，以及自己制作过程中遇到的问题。结合操作过程中老师的观察记录结束活动。 　　一早上的聆听，相信每位老师都收获颇丰，从三位老师精彩的活动中我们也明白了今后区域活动开展的方向，老师们也很珍惜这样的机会，认真做笔记学习。 　　窗外绵绵细雨，寒意习习。但老师们学习的热情丝毫未减。三位老师对自己的活动进行了深刻反思，也明确了下一步的教学方向。 　　区域活动不仅仅是集中教育活动的延伸、拓展与补充，还应与集中教育相结合。集体的力量是强大的，石金幼儿园的李老师和我校领导对本次区域活动进行了点评总结，给出了许多建议，让老师们也明确了区域活动组织的流程。更好地服务幼儿，让每一位孩子在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。