德育润物无声•文化育人无痕——记邹城市钢山小学班级文化建设评比

飒踏流星

教育家苏霍姆林斯基说过："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。" 　　班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。加强班级文化建设，是实施素质教育的一个重要举措，是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的体现。 　　钢山小学为了促进学校文化建设的进一步发展，给学生创造良好的学习氛围，丰富校园文化内涵，践行“生态校园”理念，经校委会研究决定于2020年10月15、16日两天对所有班级开展班级文化建设评比活动。 黑板报浓墨重彩•美不胜收 一笔一划情景交融一花独放不是春,百花齐放春满园。黑板报就是一道亮丽的风景线。各班师生充分展示了自己的创造力和塑造力，一幅幅黑板报图文并茂，设计独特新颖。这些黑板报主题鲜明，配色艳丽，内容丰富，设计合理。不仅彰显了班级文化的个性色彩，还是少先队活动的宣传窗口。 山河壮丽，江山如画！ 放飞梦想，扬帆起航！ 爱我祖国，盛世华章！ 锦绣中华，初心不改！ 文明礼仪，快乐成长！ 风雨同舟，祈福华夏！ 珍惜时光，好好读书！ 生物角绚丽多彩•落英缤纷 一草一木暗香浮动乱花渐欲迷人眼，千朵万朵压枝低。建设生态校园一直是我校特色理念。生态班级又是生态校园的组成部分，也是班级文化的有机结合！一盆盆花草把班级装扮得如诗如画，一朵朵鲜花把教室点缀得美轮美奂！同学们在优美的环境中学习的同时也能陶冶情操，更能在学习之余观察植物的生长变化，亲近大自然！ 主题墙旗帜鲜明•满墙热忱 　　一字一画德育无声走进每间教室，墙壁上张贴大量关于爱、文明礼仪、社会公德、良好学习和生活习惯的培养、励志成功格言、有关学习的古典诗词、学校规章制度等图文，着眼养成教育，宣传孝道、感恩……传播社会正能量，新颖独特的设计，丰富精彩的内容，使每一个空间有品位，让学校的每一面墙壁都变成了会说话的文化传播窗口。 走廊文化移步易景•别出心裁 一窗一格独具匠心班级文化走廊是校园文化的重要组成部分，具有启迪智慧，陶冶情操，净化心灵，提升精神境界等育人功能。班级文化走廊建设既可以展示班级文化特色、班级文化形象、班级精神面貌，同时也是校园里一道靓丽的风景。这些漂亮美观、寓意深刻的文化景观，带给大家的不仅仅是一种享受，更是一种文化的熏陶。 现场解说充分准备•娓娓道来 一言一语字字珠玑一分钟阐述班级特色的时间，老师们充分发挥，把自己班级的特色向评委老师娓娓道来。在解说中评委老师也更能直接体会到班级的的用心良苦和辛苦付出！ 部分解说词 各位评委老师下午好，我是三年级三班的赵袁逸，下面由我来给大家介绍一下我们班的班级文化，我们班的口号是:创优秀的班级，做优秀的自己。我们班的班级特色是传承中华优秀传统文化。1.长城是中华民族精神的象征，是中华民族的龙脉传承，有着悠久而深厚的历史。不少文人写过有关长城的诗句。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。2.（手指北墙传统诵读专栏说）这是我们的传统文化诵读专栏，我们每天将诵读经典当成一种习惯。因此积累了很多经典知识。（背古诗）3.（手指横梁挂件）从《三字经》中我们学会了很多做人的道理:从小孝敬父母，恭敬长辈，友爱兄弟姐妹。好好学习，不怕困难，不怕吃苦。严格要求自己，将来还要做对社会有用的人才。4.（手指班级风采专栏）这是我们的班级风采专栏，在开学短短的一个多月里，我们在队列队形和诗文朗诵比赛中均取得了一等奖的好成绩。我们会一如既往的团结、坚持，做最棒的班级。5.最后，我要隆重介绍一下我班的生物角，这些花草不仅美化了我们的环境，还丰富了我们养花的课外知识，缓解了我们眼睛的疲惫。 谢谢大家！ 我们的班级文化主题是“和”：一、和平黑板报中鸽子是和平的象征，安全则是最重要的事，体现在生活的点滴。二、荷花黑板下是淡雅的荷花，荷花的品格是洁身自好，愿同学们永远真诚纯洁。三、合力整齐的桌椅、圆形的花簇，团结和睦，积极向上，班级是我家，美丽靠大家，创优秀的班级，做优秀的自己！四、核心以学生为本，既要有文化的熏陶也要有人格的塑造，既要展示学生的作品，也要有榜样的引领。良好的习惯成就美好的人生，潜移默化的熏陶，字里行间的用心，但愿我们所做的一切能够为孩子的终身发展奠基！ 　　尊敬的各位领导，欢迎来到四年级十二班，我班的班级特色是班级文化是动态的。 这个动态体现在两个方面，一是黑板报。我们的黑板报，它的造型就像一个沙漏，它是用银杏叶贴成的，贴的时候是绿色的，现在变黄了，以后可能会枯萎，在这个动态的过程中让学生明白珍惜时间，爱惜时光。时间都去哪了。这个叶子的造型还像一座奖杯，让孩子明白只有和时间赛跑的人才能成功，获得冠军。    二是我们的生物角也是动态的。我们用各种豆子做了一些小盆栽。从豆子发芽、生根、长成幼苗，这个动态的过程，让孩子们也能体会到一颗小小的种子也能绽放生命的光辉。同时，我们也希望孩子们也能像种子一样随着时间的流逝，由稚嫩到茁壮以致长大成才。     这就是我们的班级文化特色。谢谢各位领导。 结束语 　　"一屋不扫何以扫天下"。 此次活动营造出浓厚的班级文化氛围，有力地推动我校校园文化建设。通过这次评比，老师们增长了见识，开拓了视野，对自己班级的文化建设有了新的思考。班任们都认真地考虑到自己班级的实情，针对班级文化建设思考、提炼、提升，从而在今后的建设路上创建属于自己特色的班级文化。 同时本次评比活动也为新任班主任搭建了相互学习、借鉴的平台，给班主任工作带来新的动力和活力。相信，只要我们每位班主任都能带着爱心、责任心和恒心上路，我校的班级文化建设一定会更上一层楼，真正做到润物无声。 感谢学校领导的大力支持和各班班主任的幸勤付出！ 最后，祝贺钢山小学2020—2021学年度上学期班级文化评比活动圆满结束。