2020年度新乡市小学数学优质课评选活动总结（一）

曹建华

10月15日—16日，2020年度新乡市小学数学优质课评选活动之局属学校组在新乡市新区小学举行。 来自我市局属学校的14位优秀教师依次登台，展示了自己的教学理念和个人风采。 　　为保证活动顺利开展，新乡市基础教育教学研究室小学数学教研员卢玲老师提前两周就做好了准备工作。 从活动场地协调到召开预备会、从课题抽签到作课次序安排，从评委专家遴选到健康承诺书打印，事无巨细，她都亲自安排，认真落实。“一切为了我们的老师和学生！”这是卢老师发自内心的话。 　　活动结束，评委组就及时进行了总结，首先是本次活动的七大亮点：      1、抗疫爱国  重视立德      （我们的教育是党的教育，不忘初心、牢记使命。）     2、生活素材  数学本色      （数学来源于生活，与生活息息相关。数学有用，数学知识不陌生。）       3、精心设计  耐心指导  面带微笑  良好风貌（教师的精神状态主导着课堂氛围。）     4、师生互动  和谐融洽小组合作  华而“有”实。（教学相长，组织有方。）      5、游戏动画  歌曲穿插激发兴趣  调节气氛（数学课堂放一点“调味剂”，才能有滋有味。）      6、眼脑手口  全面调动  观思做说  驱动思维。（图形与几何领域，离不开观察、操作、发现、思考、归纳、表达。）      7、数学文化  绘本融入（笛卡尔、韦达以及数学史的学习就是数学文化的传播，而绘本的融入彰显了学科的整合。） 　　“没有最好，只有更好！”本着对参赛老师负责的态度，对课堂教学精益求精的精神，评委组还给出了七条建议： 1、教材需吃透，重点需抓准。（一个数学概念的背后，蕴含着丰富的数学内涵，只有深挖，才能理解本质。）      2、检测需落实，小组需有效。（教师要批改上台展示的同学的学习单，同时小组其他学生的学习效果也要当堂检测反馈。）     3、学生为主体，学法要指导。（授之以渔）           4、语言需规范，提问要精准。（教师就是学生的榜样，也是学生的引路人。说的每一句话，问的每一个问题都会对学生产生影响）      5、评价需真诚，指导要耐心。（请减少课堂那些廉价、无意义的评价。比如“你太厉害了！”“你真棒！”）      6、思维要训练，练习需精选。（针对性、层次感、多样化、开放性是设计练习的原则。这是为了保证不同学生的思维能得到不同的发展。）     7、基础需抓实，拓展要合适。（基础知识和基本技能，是第一重要的。拓展是必要的。） 　　课间十分钟，评委老师“不知”疲倦地与前来咨询的老师交流。 　　一次活动，一次成长。相信所有参赛老师不仅积累了宝贵的经验，也锻炼了课堂教学能力，提升了综合素养。 　　这是一群热爱数学的人，这是一群乐于奉献的人，这是一群在教研路上执着追求的人。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。