<p>【一张心愿卡】</p><p><br></p><p>今天的节奏我们就围绕这颗爱心来展开，是我们城南中学小娜的爱心，她要献到哪里呢？四川古蔺。那为什么要献到那里呢？让我们一起来看一下。</p><p><br></p><p>国家东西部扶贫协作工程。浙江对接四川，常山帮扶古蔺。常山的小娜鼓励古蔺矛溪中学张林完成一个心愿。为了感谢小娜，张林给小娜写了一封感谢信。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>【一封感谢信】</p><p><br></p><p>师：请同学们阅读感谢信的内容，思考这封感谢信中提及了哪些信息呢？</p><p><br></p><p>生：张林家住古蔺，一家五口人，父母从事农耕生产，妹妹上小学</p><p><br></p><p>师：总结学生答案，1介绍古镇。2介绍家庭情况。那么除此还有其他信息吗？</p><p><br></p><p>生：古蔺地区的经济比较落后~对常山等地充满好奇</p><p><br></p><p>师：小娜该怎么回信呢？需要满足张林好奇。</p><p><br></p><p>生1、常山的位置，经济，交通，政治（师：对常山各个方面进行介绍）</p><p><br></p><p>生2、介绍自己的家庭情况</p><p><br></p><p>师：那么我们就要从常山的经济发展状况和小娜的家庭情况出发进行回信（总结）</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>【一封回信——常山经济状况】</p><p><br></p><p>师：柱状图中的信息反应衢州常山经济发展有什么特点？</p><p><br></p><p>生：衢州与杭州、宁波相比还有很大差距。</p><p>师：这反映了我国区域之间发展不平衡。那么对比，政府有何解决措施呢？再来看一段文字材料，思考针对这一问题，浙江政府采取了什么措施来促进省内的区域协调发展？</p><p><br></p><p>生1、山海协作工程</p><p>生2、浙江省政府帮助浙江南山区和舟山岛欠发达地区（师：解决区域不平衡问题，实现区域的协调发展）</p> <p>【一封回信——常山改革进行时】</p><p><br></p><p> 常山经验我分享</p><p>师：这份资料中，简单介绍了常山和它是如何发展经济的。那么，我们可以将其发展经验分享给古蔺人民，从而促进古蔺发展呢？让我们进入常山经验我分享环节。请同学们小组合作，根据第三块内容中向张林及家人介绍我们常山是如何发展经济的？</p><p><br></p><p>a——爸爸眼中的常山，生：靠科技发展胡柚产业。</p><p>b——阿姨眼中的常山，生：因地制宜开发生态旅游资源。师：黄塘这里如何进行因地制宜，有怎样的优势？生：自然资源丰富。师：利用生态资源发展生态旅游，发展绿色经济，让黄塘的绿水青山变成金山银山。</p><p>c——小娜眼中的常山，生：提高教学质量，完善基础设施，提高教师水平，促进均衡发展。师：协调教育均衡发展。</p><p><br></p><p>师：我们眼中常山的变化</p><p>畅谈常山大变化？可以从教育、医疗、养老、住房、设施、交通等方面</p><p><br></p><p>生1、70以上老人公车免费，学生公车优惠，建高铁站</p><p>生2、水质变好，通过五水共治</p><p>生3、国道改修，路程变短</p><p>生4、运动设施完善</p><p>生5、普及九年义务教育，学费减少，学杂费课本费免除</p><p><br></p><p>师：这些惠民政策常山有，全国也有，是为了人们共享经济发展成果，提升人们幸福感。</p><p>刚才了解了常山的小变化，下面通过一则宣传片了解常山的大变化。</p><p>视频播放</p><p>师：全国各地区改革进行时，在协调、绿色、共享、创新这些发展理念的引领下，我们常山和古蔺的未来会越来越好，国家会越来越强大，人们生活水平会越来越好，人们会越来越幸福。</p>