<h3><font color="#ed2308"><b> 为进一步提高学校教育教学质量，总结得失，查漏补缺，反思教学，增强工作的针对性、实效性，及时采取跟进措施，促进教育教学持续向好发展。临夏市第三实验小学于10月15日下午分教研组召开2020-2021学年第一学期第一阶段教学质量分析研讨会。学校语文、数学教研组全体教师分别参加各自教研组研讨。研讨会由分管教学副校长陈建国主持。</b></font></h3> 研讨会上，任课教师围绕第一阶段质量检测命题、本班教学成绩及成效、潜能生情况、典型错题、取得的进步、存在的不足以及今后对策措施等，全方位对本阶段教学质量及检测情况进行了细致的分析与总结，提出了许多切实可行的方法，落实了“以考促研”，进一步促进了教师专业成长。 各教组长针对全校本学科第一阶段教学质量进行了纵横对比、整体分析与概况总结，根据教学实际情况就今后的命题改进、潜能生转化、学习习惯养成、高效课堂创建、家校合力共提升等方面提出了改进建议。 分管副校长在对第一阶段质量检测和本次研讨会成效进行评价与总结的基础上，一方面肯定了老师们的付出，另一方面从以下几个方面作出指导：一是质量分析要进行大胆创新，比如经验介绍、命题讲解、对比分析等；二是要从质量分析中来反观课堂、反观差异；三是鼓励教师针对问题侧重于讨论式的案列研究、行为自醒式的全过程反思。同时，提出了更高的期望与建议：希望各教师能透过命题分析，明方向；通过成绩分析，找差距；经过错题分析，找重点；通过分享交流，促成长；通过各班研讨得失，共提高；通过取长补短，进一步提升教学质量。 <h3><b> <font color="#ed2308">通过本次教学质量分析研讨会，各位教师纷纷表示：学校为教师搭建了一个很好的学习平台，实现了教学资源共享；我们在对比中反思中进一步明确存在的问题，在交流中明确了努力的方向。全体教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往地做好课堂教学研究，让每一位孩子享受到优质、适宜的教育。</font></b></h3>