启智以明德，笃行以致远——合隆镇中学数学学科骨干教师示范课活动纪实

灿烂千阳

骨干教师

教师

示范课

教研

学生

教学

老师

学习

活动

课堂教学

示范引领，携手同行，

共同成长，方能致远。

 ——题记

　　“三人行，必有我师”，为了充分发挥骨干教师的引领、示范作用，营造浓厚的教学研讨氛围，为教师搭建一个共同学习、共同提高的平台,同时促进教师专业化成长和学校教学质量全面提升，合隆镇中学在毕校长的高度重视和教导处领导的精心安排下，新的一轮骨干教师示范课拉开了帷幕！

　　秉承着“仁者爱人，为仁由己”的教育理念，传承着“学高为师，身正为范”的教师风范。2020年10月16日，数学教研组骨干教师示范课如约而至！数学的课堂，因探索而精彩，因思考而存在。愿所有的美好，都是在燕语童声中开始；愿每一位老师都在观摩、学习中踵事增华！

　　有位教育家说过：教育的艺术不在于传授本领，而是在于激励、唤醒与鼓舞。 第一节课是由丁亚明老师带来的《相似三角形的性质》，在整节课的学习过程中丁老师尊重学生的认知规律和主体地位，使学生在探究相似三角形性质的过程中，获得了观察、对比、迁移、总结等活动的经验和学习的技能，把知识的学习、思想方法的渗透、情感的培养很自然的融为一体，教到了位，教出了味。

　　丁老师在教学过程中通过设置恰当的疑问，激发学生的学习兴趣，留给学生自主探究的空间，让学生积极主动地投入到有效的思考中。

　　新课程标准中提出“以学生为中心，以活动为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究”。第二节课由柴彦老师带来的《单项式》，在本节课中，柴老师从小活动引入课题，注重将主动权放给学生，引导学生思考、交流，充分发挥学生的积极性。整节课以学生活动为中心，注重学生思维能力的培养，激发学生主动探究的欲望。

　　柴老师本节课体现了由浅入深、循序渐进、环环相扣、形象直观、人文关怀的教学特色，体现了数学与日常生活的紧密联系。整节课安排有序，变化有致既有高潮又有适时调整。课堂教学自然流畅，活而不乱！

　　三尺讲台虽小，教师舞台却无限大。台上四十五分钟的精彩是师者睿智与敬业的见证，台下每分每秒的付出是师者奉献与拼搏的印记。教导处主任张主任，单主任全程听课，数学组所有教师也都想尽办法调课来学习，他山之石，可以攻玉！我们都希望把骨干教师优秀的课堂驾驭能力，设计教学环节的宝贵经验学到手以充实和提高自己！

　　常有言:“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。”两位骨干教师示范课后，在教研主任张雅芳的带领下，第七节课全体数学教师到会议室，将所思、所想、所感进行交流！

　　教学是中心，教研是先导！两位骨干教师对两节课分别进行了说课，提出自己的课堂构思，并积极反思自己的不足！使每位老师都能在这次活动中有所思，有所获。

　　教研活动是一次思想的碰撞，理念的交流。在评课议课环节，大家畅所欲言，对授课教师的课堂教学，纷纷发表了自己的见解，在交流中，大家的教学思想碰撞出了无数的火花，不管是授课的教师，还是听课教师，都受益匪浅！大家表示要把相互交流学到的经验方法，有效的运用到自己的教学实践中，更好的提高课堂教学效率！

　　当然，大家也对这节课提出了中肯的意见与建议，真正实现了教师在教学中成长，做到教者有所得，听者有所悟，学者有所学。

　　教研有道，探索无涯。主管数学学科的张雅芳主任高度评价了此次活动，两位骨干教师带给大家的精彩展示，希望各位教师学习骨干教师身上的严谨，幽默，对学生学习习惯和思维品质的培养等方面，研究课堂，研究教学！

　　最后，教导处单主任对两节示范课课点评后，提出了自己对学校教研工作的感想，单主任呼吁大家静下心来认真学习、钻研，他说，“三人行，必有我师”、“名师就在身边”，希望通过活动不断提高老师们的教育教学水平。

　　合隆镇中学一直很注重提升教师素质，提高教学质量，“骨干教师示范课活动”是每学期都坚持开展的校本教研活动之一，通过开展丰富多彩的示范课让老师们多了一个交流的平台，为教师们的成长营造了和谐上进的氛围，也充分发挥了骨干力量在教师队伍建设、课堂教学模式创新等方面的示范引领作用。

　“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”教研没有终点，教师的学习也没有止境，我们一直在路上，不断探索，不断创新，不断提升。