<p> 为进一步提升教师对于教材重难点的解读和把握能力，帮助教师更好地把握教材，用好、用活教材，发展学生核心素养，优化课堂教学。10月16日下午，高新区实验小学数学组全体教师，分年级进行了以“教材解读”为主题的常规教研活动。</p> <p> 教材是执行课程标准与课改精神的载体，认真研读课程标准，用心钻研教材，是每一位教师备课时的重要环节。活动中，每一位教师都积极发言，主动参与，使教研活动真正发挥实效。</p> <p> 一年级数学组教师，从教学目标、教学重难点、教学策略、练习题的讲解等方面进行解读，深度挖掘教材的童趣性，激发学生学习数学的兴趣。</p> <p> 二年级教师从单元知识结构、教学策略、练习题的处理建议等方面对教材进行分析解读，老师们积极交流自己在课堂教学中遇到的问题和疑惑。</p> <p> 三年级教师从教材教学内容、教学重难点、教学方法、自主练习指导等方面入手，各抒己见，积极探讨。</p> <p> 四年级教师正在进行扎实有效的研讨，讨论过程中，老师们奋笔疾书，记录每一个精彩瞬间，以便在以后的教学中做到活学活用。</p> <p> 五六年级虽然教师人数少，但是他们的研讨同样精彩。老师们对教材上每个信息窗的每一道题都进行了详细解读。</p> <p> 提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是基础。在教育的道路上，实小数学组全体教师将始终秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神去探究、去摸索、去实践！</p> <p style="text-align: right;">文稿||赵 玉</p><p style="text-align: right;">编辑||赵 玉</p><p style="text-align: right;">摄影||各年级组</p><p style="text-align: right;">编审||孙慧婷</p><p><br></p>