<p>秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中。秋风起，秋意浓。不知不觉间繁花散尽，落叶飞舞，但唯有教研的芳华，沉香流年！—向小市镇中心学校每一位深耕不辍的师者致敬！！！</p> <p>集思广益，求同存异。继9月28日辽沈二校的学习培训后，我校严格落实集备“五步”操作流程。使集体备课发挥实效，大家在互相交流和学习中，取长补短，优势互补，共同成长，发挥“1+1>2”的效益。</p> <p>10月16日下午，我校以三年级语文组为代表组织全校语文教师开展了一场别具生面的语文主题学习教研活动。王立志校长高度重视这项活动，全程参与研讨。高霞副校长组织此次活动，并对所有参会语文教师提出要求：大家要各抒己见，让集备更有实效性，便于操作。并谈谈你在语文主题学习实践中一些好的做法，还有哪些困惑，让语文主题学习引领我们的老师走向共享，共建，共赢。推进我校的语文主题学习走向更广阔的道路！</p> <p>此次活动由三年级语文教研组长吴美作为主持人，展示了三年级语文集体备课，对语文主题学习精读引领课课型进行研磨。</p> <p>三年组针对语文主题阅读教学的特点，确立了主题教学的主旨：单元一大得，一课一小得，得得相连。并在个人准备的基础上做好组内分工。</p> <p>马芳老师作为精读引领课的主备，详细讲解了《大自然的声音》+丛书《下雪的声音》。组内教师从教学目标的确定，到教学环节的安排，教学方法和学法的指导等多方面进行了详细的交流，提出了更多可行性的建议，使学习目标更加明确，真正落实一课一得！</p> <p>所有参会的语文教师也针对自己年组在集备中具体的做法献计献策，在提出宝贵意见的同时，也提出了自己的困惑，而这些困惑也在研讨中迎刃而解！这次的教学研讨，给每位语文教师提供了自身发展的平台。同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</p> <p>最后王立志校长做总结发言：看到我们的老师在研课中快速成长，深受感动。老师们课上教有所获，课下研有所得，这样的活动我们要经常开展，大家集思广益，求同存异，碰撞出更多灵感和火花，形成共振式的教研热潮！</p>