导语 <p> 提高教师的教学素质，提升教师的教学能力，培养优质的师资队伍，一直都是城小数学的“重头戏”。城小数学致力于教研，让城小孩子在有趣的课堂中，不断提升自身的综合素养。</p><p> <u>2020年10月13、14日（周二、三）</u>，在城小教务处的安排下，组织了2020年秋季期青年教师讲课比赛，所有数学科老师都准时达到多媒体教室，参加听课。</p> 课堂展示 <p>授课教师：覃晓敏</p><p>授课班级：203班</p><p>授课内容：《6和7的认识》</p><p>教学重点：6和7的顺序和序数含义</p><p>教学难点：6和7的顺序和序数含义</p> <p>授课教师：张彬</p><p>授课班级：172班</p><p>授课内容：《线段、直线、射线》</p><p>教学重点：理解线段、直线、射线的特点</p><p>教学难点：线段、直线、射线三个概念之间的联系和区别</p> <p>授课教师：李烨</p><p>授课班级：183班</p><p>授课内容：《三位数加三位数》</p><p>教学重点：掌握三位数加三位数的竖式计算</p><p>教学难点：理解不进位，一次进位加法的算理</p> 课堂点评 <p> 🌸覃晓敏老师讲授的《6和7的认识》创设贴近学生的教学情境，激发学生的学习兴趣，本节课覃老师安排了数一数、摆一摆等活动，层层深入，使学生在丰富的操作和实际活动中逐步形成数的概念，发展数感。</p> <p> 🌸张彬老师讲授的《线段、直线、射线》从生活情境引入新课，对线段本质特征的认识，然后以此为基础，引入对射线和直线本质特征的认识，最后通过小组合作，讨论“线段、射线和直线”三种图形的异同，沟通了概念间的内在联系，每个环节的过渡非常巧妙，独具匠心。</p> <p> 🌸李烨老师讲授的《三位数加三位数》注重学生做题的规范性，交流语言的规范性指导。本节课的学习目标是掌握三位数加法的计算方法，并能准确计算，把课堂还给学生，学生探究学习的目标具体明确，操作性强</p> 结束语 <p>城小数学组所有老师都积极参加教研课，形成了良好的研学氛围。比赛课上，老师们认真听课，比赛课后，老师们深入探讨，认真评课，对授课老师的课堂十分认可。</p><p><br></p><p>我们一直坚信：只有高质量的教研才有优质的课堂！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>编辑：李凤清</p><p>图片：黄石敏、许丹</p><p>初审：黎晓菲</p><p>终审：李世贵</p>