<div><br></div> <p> 为了加强学校教学常规的管理，促进教师的质量意识和质量责任感，抓实教学质量形成的过程，我们教导处对欧校二部教师的教案和学生的作业进行了全面、细致、认真地检查。</p> <p> 教师们基本上都能按照学校要求的五大环节进行备课，前三项齐全，活页粘贴符合标准。超周备课，能够根据新课程理念，精心设计教案，教学目标明确，教学内容丰富，重难点突出，有书头教案，书后习题有答案，课后有反思。</p> <p> 教师教案书写认真细致，设计合理，能够体现课堂授课的基本思路和基本思想方法，能够紧紧围绕“教学目标”选择合理的教学策略，组织教学活动，白板的使用有标注，符合教学实际。</p> <p> 通过对学生作业的检查，更是看出我校教师勤奋朴实的工作作风和扎实认真的严谨态度。</p> 各年级的特色作业更是别具匠心 <p> 当然，本次检查也有美中不足，按照学校要求，有个别老师没有达标，我们会在今后的工作中勤检查，多督促，使之不断改进，完善。</p> <p> 教案作业的质量直接关系到教学效果的好与坏，这就需要我们一定要从思想上、态度上认真对待，而且还要不断总结经验教训，不断探索创新，真正做到提高教育教学的质量。</p>