<p>一场秋雨一场寒，晚秋的阵阵寒意抵挡不住我们文留镇第一小学全体教师成长的热情。第五期教研活动如期进行。在开展教研活动前任老师再次强调开展校本教研活动其目的：是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。</p> <p>安中华，吕秀娟两位老师都精心准备了教案、课件，在精彩而紧张的课堂呈现中，安老师注重引导学生，激情飞扬，吕老师善于发问，语言风趣，每个老师的课堂都各具特色，看点很多，课堂呈现环环相扣、精彩纷呈，尽显教师的风采。</p> <p>瞧！他们听的真认真，仔细！还不停地记录。</p> <p>两位教师陈述自己的教学设计。</p><p> 两位教师都从研读《课标》讲起，分析《课标》中对本课教材内容的目标陈述，根据教材内容的特点和学生学习能力，合理地确定具体课时目标，准确地陈述教学目标。并根据本课具体内容的特点和学生的基础来确定突破教材中最重要、最基本的中心内容，这是知识网络中的联结点，也是教学设计的主要线索。</p> <p>教研为主，以研促教，一次课堂展示就是一次进步的新台阶。教研评课也是重头戏，针对两位教师的课，各位教师畅所欲言，对讲课的老师所授之课进行深入浅出的点评，共同在实践、反思和交流中成长。</p> <p>通过几期的教研活动，大家都已自觉形成教研意识。积极主动参加教研活动。大家认真备课，精心设计，吸取別人的优点和长处，弥补自己的短处和不足，超越自我，遇见美好的自己！</p>