观摩引领促交流,齐心协力共成长——固河镇中心幼儿园带教民办园半日观摩活动

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<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据《高唐县幼儿园“小学化”整改方案》要求,为了带动辖区民办园尽快去“小学化”,推进幼儿园科学保教,深入贯彻落实《指南》及《纲要》精神,提高全镇学前教育质量,10月16日固河镇中心幼儿园特举行中心园带动民办园省编课程方案培训及半日开放活动,伴着秋日的微风,固河镇中心幼儿园迎来了各位园长及老师们的到来!</p> 防疫不松懈,规范入园 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;各位园长及老师通过出示绿色健康码,检测体温并佩戴口罩方可入园,安全防疫,刻不容缓!</p> <p>本次半日观摩活动分为以下几个流程👇🏻👇🏻</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一、8:30——9:00&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;观摩各班级区域活动</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">二、9:00——10:00&nbsp;&nbsp;观摩优质公开课</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">三、10:00——10:30 户外自主游戏观摩</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">四、10:40——12:00&nbsp;&nbsp;省编课程方案培训及园长总结</b></p> “小”区角,大学问 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;区域活动是集体教学活动的一种补充和延伸,区域活动是孩子自主选择的活动内容,孩子们在活动中可以自主游戏也可合作游戏,能培养孩子的社会性意识,在活动中培养孩子良好的人际交往能力。我园的区角设置以建构区、表演区、益智区、语言阅读区、美工区等构成,而每个区域也都有各自设立的意义,比如建构区以培养幼儿的创造力和想象力为目的,而美工区以培养幼儿的动手操作能力、手部精细动作的发展为目的而设立,我们也在每个区域投放不同的材料供幼儿选择。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;到场的园长及老师们被孩子们在区域里的热闹景象所吸引,同时被琳琅满目的区角材料所震撼,原来小南瓜可以被加工成小鱼🐟棉花可以用来编制彩色的梦,常见的玉米🌽芯、树叶可以投放到美工区、小小的纸杯可以被搭建成大大的城堡🏰……固河镇中心幼儿园的孩子们一物多用,区域活动进行的如火如荼👍🏻👍🏻</p> <p>  我们还有幸目睹了一场表演区的选秀表演呢😃</p> 游戏教学,精彩纷呈 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作为幼儿园教育活动的一种重要形式,集体教学活动的作用不可替代。《纲要》中指出:游戏是幼儿的基本活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确提出:“要珍视游戏和生活的价值”“严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”因此,集体教学应符合幼儿年龄阶段,遵循幼儿身心发展规律,并以一种游戏化的形式来进行,以促进幼儿的全面发展。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;韩老师带来的精彩课例为小班语言领域活动《彩色的梦》,引导幼儿感知色彩的变化。</p> <p><a href="https://www.meipian.cn/37deoazv?share_from=self" target="_blank">小班语言领域——《彩色的梦》</a></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;刘老师带来的是大班科学领域活动——《水果喜乐会》引导幼儿在游戏中理解,在操作中感知。</p> <p><a href="https://www.meipian.cn/37deyzkn?share_from=self" target="_blank">大班科学领域——《水果喜乐会》</a></p> 自主游戏,解放天性 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;俗话说“无游戏,不童年”,幼儿时期应以游戏作为基本活动,游戏中孩子们解放天性,只有深入到游戏之中才会发现,孩子的想象力、创造力、合作能力才能得到真正的释放和发挥。结合我园实际情况,我们将户外自主游戏划分为:涂鸦区、滚筒区、沙池区、民间游戏区、建构区、综合区等几个区域,园长及老师们对以上区域进行了参观,纷纷拿出手机记录下这些精彩瞬间!</p> <p>建构区精彩瞬间👇🏻👇🏻</p> <p>涂鸦区👇🏻👇🏻</p> <p>民间游戏区👇🏻👇🏻</p> <p>沙池区👇🏻👇🏻</p> <p>滚筒区👇🏻👇🏻</p> <p>综合区👇🏻👇🏻</p> 省编课程培训 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;赵老师从幼儿园到底学什么方面对大家展开了培训。从小学化的危害以及省编教材的课程定位、课程理念、课程目标、周计划的制定、一日生活流程、区域活动六个方面进行了剖析,强调幼儿园课程建设要从幼儿身心发展规律和学习特点来出发,坚持科学性和适宜性,强调各领域之间的发展,保证幼儿全面发展。</p> 总结、交流、提升 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;观摩活动结束后,刘园长针对本次活动和参与会议的各位园长、老师交流了小学化的危害。作为幼教工作者,我们更要制定教育计划,有章可循,并深入了解小学化对幼儿年龄段的孩子造成的危害。同时她结合山东省教育厅王春英处长的讲话指出,我们一定要把快乐还给孩子。突显我们在学前教育方面的专业性,只有形成合力,才能为全镇的孩子带来最优质的学前教育。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;刘园长的讲话得到了各位园长及老师的纷纷赞同,在互动交流环节,老师们纷纷指出,希望中心幼儿园能够继续为全镇民办园带来更专业的引领。而刘园长也和各位园长对于全镇下一步的学前教育发展共同商讨制定发展计划,形成公办园带动民办园的教育合力!</p> 交流与反思 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿教育是一个永恒而持久的话题,对于专业的学习和进步更应持续进行,会后,刘园长抛砖引玉,在群内邀请各位园长对于今日参观中心园的所想、所感、所思以及日后对区域活动和自主游戏的想法进行共同交流💪🏻💪🏻💪🏻</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;此次半日观摩交流培训活动圆满成功。在参观过程中,各位园长和老师用心学习每一个活动,用手机拍摄下每一个精彩的瞬间,相信在他们的心里也有了一杆秤,对于本园接下来的发展方向都有了自己的理解和规划,此次活动也为中心园和民办园搭建起了沟通的桥梁,今后我们也会继续发挥公办幼儿园的辐射带动作用,不忘作为幼教人的初心和使命。相信在我们的共同努力下,全镇学前教育的发展将会呈现出欣欣向荣,蓬勃向上的景象!</p> <p>供稿:固河镇中心幼儿园</p><p>编辑:王丽</p><p>审核:刘金花</p>

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