<p> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前进的并不是那些所谓的励志语录和心灵鸡汤，而是身边志同道合，积极上进，不论年龄与成就，始终充满正能量的同行人。根据学校教导处的活动安排，这个周由七年级席丽仙老师和九年级张银龙老师分别为我们上了一节公开课，他们的课给我们留下了深刻的印象，收获是满满的，其中有感悟、有灵感、有激励也有反省。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 10月14号星期三下午第二节课，本周活动由席老师的Is this your pencil？拉开了帷幕，本节课是一节语法课。首先，席老师通过与学生进行亲切，有激情的问好，字帖般标准漂亮的书写，复习上节课内容来自然引入课题。在语法教授过程中，利用白板，八字口诀“有名用形，无名用名”来引入，极大地调动学生的积极性，使其参与到学习中来，会用形容词性物主代词和名词性物主代词。板书October ，Wednesday，Is this your pencil?直观、形象地示范了如何规范的书写，吸引了学生，也为下来的课堂奠定了基础。接着，复习my与mine ，your与yours，his与his等的用法区别，在活泼，积极高涨的氛围中对形容词性物主代词和名词性物主代词进行了充分操练。整堂课体现了传统教学与多媒体教学的结合，运用恰到好处。</p> <p> 10月15号下午第三节课，由张银龙老师进行了《what are shirts made of? 》的阅读示范教学。本节课整体很成功，结构完整，思路清晰，内容充实而丰富，体现了广度与深度的结合，优点多多。这节课有很多可圈可点之处：1.教授新单词时造句，既理解记住单词，又对写作有好处。比如在教授everyday时，进行了造句，合理拓展。2.带着任务读短文，目标明确，重点突出。3.对重点单词，词组和句子进行拆分讲解和扩充。</p> <p>认真听课的孩子们和老师们</p><p><br></p> <p> 听完课后，英语组的老师们，又进行了评课，点评精彩、细致。</p><p><br></p> <p> 本次教研活动在大家积极分享、讨论、交流中结束，最后引用罗校长的话“珍惜当下，静心教研，用心教学，打造高效课堂”，期待我们在积极有效的实践探索中共同成长。</p>