<p> 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉，在秋意渐浓的时候，滨州市小学数学“深化教学方式改革、探索高效教学模式”专题研讨活动（高新区）在高新区第二小学举行，在高新区教育专班的组织下，来自高新区各校骨干老师和高新区第二小学的全体数学老师参加了本次活动。</p> <p> 为了不断深化课堂教学改革，提高教师分析教材、整合教材的能力，充分发挥教学名师的示范引领作用，本次研讨会议共安排以下几部分内容：</p><p> 一、观课活动</p><p> 四年级数学《植树问题》 </p><p> 六年级数学《圆的认识》</p> <p> 李林红老师执教的《植树问题》这节课，知识点较多，比较抽象，李老师从接近学生生活的真实的植树情境导入新课，帮助学生理解掌握了总长、间距（间隔长）、间隔数、棵数等概念；然后引导学生自主探究出总长，间距，间隔数的关系，以及间隔数与棵数的关系，建立起“两端都栽”植树问题的数学模型：间隔数+1=棵树。 随后完成了一端不栽，两端都不栽的建模过程。这节课，通过画线段图，完成了形象思维到抽象思维的过渡，将思考点聚焦在“树”与“间隔”之间的一一对应关系上，一个间隔对应一棵树。有效突破了学习的难点，初步建立了一一对应的数学思想。随后逐步拓展到生活中人、树、立柱、电线杆……与间隔的关系都可以理解成点数和间隔数之间的关系。学生学到的不仅是知识，更是一种学习方法、一种解决问题的策略。 </p> <p> 李娟娟老师执教的《圆的认识》这节课，以学生为本，正确把握学生的学习起点。让学生根据学习目标，自己整理思维导图，真正、大胆地发挥了学生的才能，让学生切实自学了关于圆的认识的所有知识，并以此为切入点，让学生总结有关半径、直径之间的联系，把课堂还原给了学生，使学生成了课堂的主人。</p> <p> 二、评课活动</p><p> 首先是任红淘主任代表高新区简要汇报，高新区小学数学近三年来在高效课堂教学模式探索、作业精选与推送机制及日常考试命题改革进展情况，在规划设计、方法路径、经验成果 。</p> <p> 随后各学校代表，对两位老师上课的情况进行了精彩的评课 。</p> <p> 最后市教科院教研员谷翠翠老师，对高新区两位老师的课进行了精彩的点评 ，也对高新区小学数学教学工作，提出了宝贵的意见！</p> <p> 精准推进教学课堂改革，创新课堂教学模式，是我们的责任，课堂教学有科学，也有艺术，新课程，新理念，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追求高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！</p>