快乐早操活力飞扬

天高云淡

机关幼儿园秋季学期早操评比活动 　　幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的重要手段。也是幼儿园精神文明的窗口，是幼儿园文化的重要组成部分。 2020年10月16日上午9：30，微风习习，阳光暖暖，机关幼儿园举办了幼儿早操评比活动。 　　此次活动本着教师和幼儿共同进步的原则，从各班的队列队形常规、进退场取放轻器械、教师带操动作和参与度、幼儿早操掌握情况、教师及幼儿整体效果五个方面对教师及班级进行综合评比考核。现场邀请了各班级家长代表和教师代表担任评委。 　　我们将评比活动作为一种推动提高早操活动质量的手段，前期师生们进行了大量的编排训练工作。 　　首先，我们认识到：科学优秀的早操活动能够调节幼儿一日活动情绪，给予幼儿积极的心态；发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活性；培养幼儿的协作能力和集体意识；增强幼儿对疾病的抵抗力及吃苦耐劳精神。 　　秉承科学的理念我们创编早操时在动作、音乐和形式等方面进行创新，教师们很好地体现了课程游戏化的理念，注重早操活动的游戏性、趣味性、挑战性、多样性和整合性。我们以年级组为单位，涵盖了器械操、徒手操、模仿操、韵律操、武术操、亲子操等多种形式。把体操的八大动作以及走、跑、平衡、跳和钻等基本动作融入到操节当中。 　　为了激发幼儿参与早操活动的主动性和积极性，设计加入游戏环节，孩子们在音乐中愉快地和小朋友、老师互动，他们相互提醒、相互督促，增加了幼儿的互助性行为和合作精神，促使幼儿自然融入班级集体游戏中。 　　在音乐的选择上我们除了注重美感、体现正能量、具有民族特色和多样性外，还根据幼儿不同年龄特征，选择适合他们的节奏、节拍，或活泼明快，或沉稳有力，或轻松诙谐，或激情昂扬，让幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。 　　在教操过程中，教师们严格要求自己，注重自身的榜样力量，在给幼儿做示范时动作规范到位、协调有力、节奏准确、表情丰富有情感。所有教师都积极参与，在带操过程中注意与幼儿交流互动，观察幼儿活动情况，帮助有困难的幼儿，与幼儿建立良好的师生关系。 　　幼儿在学操过程中，认真观察和记住老师示范的每一个动作，熟记队列队形的变化，掌握走跑的间距，还要处理好自己和同伴、集体的关系。在学习巩固新早操和组织早操活动的过程中，我们要求教师从整理衣裤、整队出教室、进入操场、取放轻器械、参加运动后回教室都要培养幼儿良好的集体锻炼常规，幼儿的一日常规也有很大的进步。从中让孩子们体验运动的快乐，培养孩子的规则意识及协助精神，增强集体荣誉感，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　让我们一起快去现场看看吧！ 　　全体老师和小朋友入场仪式。 　　看，小班的孩子们拿着呼啦圈和老师一起在情景操中快乐游戏入场。虽然入园刚刚一个半月时间，但小班小朋友的精气神丝毫不输大班的哥哥姐姐，在老师的带领下跟着音乐将基本动作、律动、音乐游戏融合在一起，或圆圈或小火车或毛毛虫，孩子们玩的不亦乐乎，张张笑脸像阳光般灿烂，蹦蹦跳跳，跳出了他们对运动的喜爱。 　　听，中班的孩子们伴随着哨声，呼喊着极具个性的口号入场。干净利落的踏步，灵活多变的队形，在音乐中快乐互动，从细节上体现出中班幼儿的成长与进步。 瞧，大班的孩子们昂首挺胸、自信坚定，踏着有力的步伐出场了。节奏更加欢快的音乐，孩子们操节有力度，朝气蓬勃，充满活力，丰富多彩的队列队形变化幼儿反应迅速，配合默契。领操的老师们时而飒爽英姿，时而亲和可爱，精彩展示了我园教师们的良好精神面貌。 　　评委认真打分。 　　颁奖仪式开始了。👏👏👏 　　看看我们都得了什么奖😄😄 　　此次早操评比活动展现了我园师生健康活泼、积极向上的精神风貌，增强了师生的集体荣誉感和团队协作精神，促进了幼儿身心健康发展。家长代表们对孩子们的早操展示十分激动和欣慰，对老师们的工作表示认同和赞赏。我们相信，孩子们在机关幼儿园一定会各方面全面发展，茁壮成长，收获精彩童年。