游戏背景 孩子们对于大器械广场里的大梯子，安吉木箱等材料来说比较陌生，虽然之前也有玩的经验，但是考虑到安全因素和孩子们的年龄特点玩的机会比较少。所以升入中班后，当我们来到大器械广场时，孩子们对这里的大材料充满了兴趣，但同时也遇到了n次挑战与成长…… 与材料的亲密接触 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">游戏中的小插曲</b></p> <p> 在搬运梯子的过程中，孩子们出现了竖着搬梯子，但是却扶不住梯子，出现了歪倒的危险现象，虽然前期有谈话交流，孩子们知道要保护好自己与小朋友的安全。</p> <p> 因此，怎样搬梯子最安全这样共性的问题成为了我们活动后一起回溯交流的重点内容。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">回溯分享有依据</b></p> <p> 结合孩子们现场活动的图片、视频，孩子们重温了游戏时的真实场景，从孩子们的表情与交流中，感觉孩子们心里似乎有了一些想法，只需老师的一个推动与梳理。</p> <p> 为了让孩子们更加直观形象的感受并验证自己的想法，现场给孩子们提供了一把长尺子作为道具演示。</p> <p> 在分享中顺应孩子们的思考，在交流中追问孩子们为什么，就这样在倾听互动中孩子们梳理出了搬运梯子的好办法。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">大朋友的思考🤔</b></p><p><br></p> <p> 初次来到大运动区的孩子们对这里的材料充满了兴趣，每个幼儿都愿意去摆弄、去尝试、去探索、去游戏，但是搬梯子、木箱这些重量级的器具，孩子们的已有经验相对缺乏，以至于孩子们在谈话活动后还是出现了不顺手的现象，甚至出现了掌控不了大梯子出现危险情况的现象。所以初次游戏遇到的挑战与险阻正是孩子们在回溯环节分享、交流、掌握技巧的好时机，因为只有经历了，孩子们才能够清晰的感受得到并懂得方法的重要性。</p><p> 在孩子们游戏的过程中，当观察到孩子们的表现，识别到危险时我选择了靠近再观察，但是动作还是稍微有些迟疑，距离不够近，以致于当梯子歪倒时，我没有第一时间扶住梯子。</p><p> 所以在游戏中如果我们识别到了危险，一定要保证自己在第一时间靠近孩子，距离在安全范围以内，从而完全的保证孩子的安全，这个时候头脑一定要清醒。</p> 了解材料掌握技巧 <p> 再次游戏时孩子们对于搬运梯子等比较重的器械出现了多种多样的方法，自我保护与保护他人的安全意识增强。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">安全位置很重</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b>两个人一起横着搬，搬两头……</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一个人时有方法</b></p><p style="text-align: center;"> 拖拉着搬运即轻便又安全👍</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">放梯子有方法</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"></b>多个人一起搬相互协商很重要！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">再次分享促提升</b></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">来自大朋友的感慨</b></p><p> 立足于幼儿的真实体验，图片、视频重温可以让孩子们真的感受到运用的方法与技巧。孩子们在游戏中能够自主的学习与模仿，解决游戏中的真问题，成为游戏中无意传道授业的解惑者，这比大人简单的教授要好的多，孩子们真是有能力的学习者，向我的孩子们致敬。</p> 合作凸显百花齐放 <p> 隧道工程施工中……</p> <p> 存放垫子的二层小楼成为孩子游戏的好去处，爬的上去，还下得来吗😜</p> <p> 瞧，我可以爬树了……</p> <p> 小区要盖大房子，我们还需要一个长木板……</p> <p> 一个轮胎、一个安吉木箱、一根长木板，坡道的奥秘揭开篇章～～～向游戏高手致敬</p> <p> 合作力气大……</p> <p> 飞起来的感觉真好！</p> 游戏里的小步递进 <p> 无需提醒与干预，孩子的成长看得见，小步递进的游戏，彰显了幼儿游戏中自主成长、独立做事的价值。</p> <p> 双手打开慢慢走，危险时刻蹲下来💕</p> <p> 双手扶住很安全，面带微笑情绪佳😊</p> <p> 挑战自己勇尝试，站起来走立自信🤔</p> <p> 箱子高点儿也不怕，纵身一跃乐开怀😁</p> 小摩擦后的再思考 <p> 当小朋友爬到架在树上的梯子时，梯子为什么会歪倒呢？</p><p> 鹏：因为梯子的那个口太大了，我们爬上去很重，所以它就容易歪倒。</p><p> 追问：那怎样做，用梯子爬树就不会倒了呢？</p><p> 幼：用胶带缠住……</p> <p> 头脑风暴式的交流讨论，让孩子们拥有再次出发游戏探究的欲望，相信孩子们的想法很快就可以得到验证，期待孩子们的游戏继续前行……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我的感悟</b></p> <p> 孩子们的思维是活跃的，在每一次的游戏体验后，回溯环节的很多生发点孩子们就会自己油然而生，而老师就是一个及时梳理的潜伏者，推动孩子们在已有经验的基础上，快速梳理、总结方法与技巧，从而推动孩子们更好、更安全的体验游戏的乐趣。</p> 游戏点亮童年 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">爱</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">冒险</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">投入</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">喜悦</b></p> <p> 游戏不停，精彩不断.……</p>