凝心聚力砥砺奋进——巴彦扎拉嘎中心学校教学质量分析会

张健平

聚焦教学提质量 深耕细作抓课堂反思总结同提升凝心聚力共发展 　　为全面提高学校的管理水平和教育教学质量，总结教学工作得失，推动学校内涵发展。10月15日下午，巴彦扎拉嘎中心学校召开了教学质量分析会，全校教师参加了此次会议。 本次会议分为三个环节：一、各学科分管主任以图表形式分析各科教学中存在的问题，并给予相应的改进意见。二、教学副校长张喜军对上学期学业水平测试情况进行分析三、李志民校长对本次会议进行总结，并布置后续工作。 语文学科的质量分析 　　马海涛主任针对学生在答题中存在的问题，提出要提高学生对生字、词语的掌握熟练度；让学生多积累，多读书，读写并重；坚持培养学生留心观察的习惯，关注社会热点，丰富见闻，积累习作素材。 数学学科质量分析 　　王金良主任提出要始终秉承”以考促学，以考促教”的总体思路，强调对知识形成过程、算理的理解，关注数学思想方法的渗透以及注重培养学生的空间观念。 英语学科质量分析 　　针对测试中反应出来的问题张健平主任建议狠抓学生的基础知识，让学生熟练掌握所学单词，加强对学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提高。 3--6年级学业水平测试 　　教学副校长张喜军对上学期学业水平测试情况进行分析。他将每个年级每个学科的平均分与兄弟学校的平均分、合格率，低分率一一进行对比，在对比中找到我校的短板，用数据说话，力求在本学期的教学实践中采取有效措施，进而整体提升学校的教学质量。 　　张喜军校长建议，今后我们要通过提高课堂教学质量来提高教学质量，在课堂教学中找好训练点。语文要在知识的综合性，阅读方法上下功夫，讲评作文要体现全体性，针对性；英语要在句式、语法、阅读、写作上常抓不懈；数学从计算、理解、思维上下功夫，向课堂四十分钟要效益。 李校长总结性讲话 　　李志民校长首先肯定了教师们的辛勤付出，然后对教学工作提出了更高更远的要求。1.抓住“构筑高效课堂”，目标贯通教学法进行集体备课、展课、诊课，提高教学水平。2.加强书写规范训练。强化每日作业的规范书写。3.上好阅读课，制定阅读计划，提高阅读质量。4.对班级中的后进生进行分层指导，加强基础知识的训练，逐步提高阅读能力与写作能力。5.抓好巩固，夯实基础，实现课课清、周周清、单元清、专项清，不断提高教学质量。 　　此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们开展以后的教学工作有着积极的推进作用。相信巴彦扎拉嘎中心学校的全体教师，在以后的教学道路上，能够凝心聚力，砥砺奋进，使教学质量能更上一层楼。