<p>为更好的提高我们的教学质量，提高课堂效率，学校每周一次的教研活动如期举行。</p> <p>教研内容涉及到教学的方方面面，老师们也是各有分工，最后再集思广益，利用教研的机会聚在一起，头脑风暴一下，促成更好的方法运用到我们的教学中。</p> <p>集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学力，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我们二年级语文教研组积极配合教务处工作，认真开展集体备课交流活动</p> <p>我作为本单元中心发言人认真学习、钻研教材的基础上，针对教材教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的备课思路，并提出了在备课中还存在疑惑的地方。针对教材教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的备课思路，并提出了在备课中还存在疑惑的地方。</p> <p>其他老师认真记录，就公老师的提到的可取之处认真记录以运用到自己的课堂中，对于不当之处更是认真记录，一会共同探讨更好的方法。</p> <p>教师们坐在一起，对教材的重点、难点进行详细分析，各抒己见、毫无保留地表达自己的见解。经过一次次透彻地分析，大家对提出的问题再次整理、修改、完善，进行二次教学设计。</p> <p>老师们围绕课例研磨切磋，在思维碰撞中凝聚智慧，教学设计不断优化，课堂质效不断提升。研中思，研中做，研中长，努力打造有温度、有深度、有力度的课堂。</p> <p>每次任主任都会认真听取大家的意见，然后再给大家分析各种利弊，真是集各家之所长！我们也是茅塞顿开受益良多！</p> <p>本单元的先导课由我老师主讲，大家都认真听，用心记。</p> <p>台下同学们认真听讲，都对《日月潭》这一课充满憧憬，希望以后有机会大家都可以去看一看，领略一下日月潭的美景！</p> <p>课后，各位老师针对日月潭这一课提出来宝贵的意见，对我我的专业成长有很大的帮助。</p> <p>我耐心听取各位老师的建议，认真记录，争取让我的课堂更加高效。</p> <p>集体备课研讨展示活动，为实验小学南校区全体语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。 同时，让教师们在备课过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，明确了自己教学中需要努力的方向！</p><p>让我们一起走的更远，做的更好！</p>