<p>制作组：第三组 日期：2020.10.13</p> <p>——青海省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校级团队专项培训</p> <p> 10月13日下午，来自西宁市城东区和海东市民和县的校级团队共343人齐聚一堂参加开班仪式。西宁市教育科学研究院刘海义老师为全体学员讲解青海省信息技术2.0规划，解读青海省提升工程2.0的目标任务、实施思路、主要举措、校级管理团队的职责。</p> <p> 本次培训围绕“教师提升、教学创新、学校发展”的信息化领导力提升主题，针对中小学信息化管理团队骨干成员实际需求，通过学校信息化发展规划、信息化教学与管理创新、混合式校本研修设计与组织等方面的学习，促进中小学校信息化管理团队成员信息化领导力提升，为学校信息化发展提供组织管理与应用指导保障。</p> <p> 通过刘海义老师的解读，我们感受到信息技术2.0培训研修的重要性。刘老师说各位培训者应该将信息技术结合各学科，将所培训的知识输出到每所学校每位老师。并提出了“任务促动”模式，全方位调动培训者的参与积极性和提高老师们的信息化处理、应用水平，从而促进信息技术与学科的深度融合，全面“整校推进”。刘主任主任提出要网络技术要起到促进学习、解决问题、优化课堂、沟通文化、引导学生等作用。</p> <p>【组员培训总结1】</p><p> 西宁市教育科学研究院刘海义老师通过解读国家政策背景，用平实易懂的语言，详细阐述了学校信息化发展规划的思路，分析了制定学校信息化发展规划中存在的一些突出问题。建议将行动计划落实到学校的常规工作中去。并强调“整校推进”是能力提升工程2.0与1.0最大的区别。</p><p> 回去后，我们将结合学校实际情况和中小学信息技术2.0工程的政策与落地步骤，制定出符合学校信息化发展的规划，助力学校提升办学水平，提高教师的教育信息化应用水平。</p><p>【组员培训总结2】</p><p> 2020年10月13日刘海义老师就青海省信息技术2.0规划为主题开展了培训，刘海义老师从国家政策背景、建设怎样的课堂、什么是技术等方面进行了讲述。这节课我有很大的收获与体会，通过这一主题的培训，让我对信息技术2.0有了清晰的了解，对今后建设怎样的课堂有了明确的方向，不再那么迷茫、无措。</p><p> 这对我参与制定学校信息化发展规划制定有很大的帮助。学校信息化发展规划是一切工作的统领文件，是要以它为纲领的，如果学校信息化发展规划工作做得不好，那么之后的教研组信息化研修计划和教师个人信息化研修计划等工作就无法顺利开展，所以我们必须重视学校信息化发展规划的制定，把它做好做完善，这样我们才能把后续的工作一步步落实。</p> <p> 通过老师的详细讲解，我们的思路渐渐清晰，尤其是通过案例讲解，我们非常清楚地了解到我们需要落实的具体内容。充实的时间总是走的非常快，第一天的培训在紧张而有序氛围中悄悄溜走，知识量非常的大，我们还需要继续努力地去研究、学习，期待明天更加精彩！</p>