把线上线下教学有效衔接和融合

杨花

进入深秋，阴雨连绵，秋天意味着岁之将暮，春华秋实，充满希望。 由于疫情的特殊性，为更好地完成疫情下的线上线下教学学习任务，10月14日时装班提高班近60名同学，在锦江老年大学时装班王用政老师的精心组织下，同学们相聚在锦江区江家艺苑，开展了一堂别开生面，与众不同的秋季学期第二课堂 一、线上课件，学习固巩。 由于疫情的影响，提高班的同学有的是学习多年的老学员，有的是上学期初级班升级上来的新学员，对学习时装模特秀的知识和技能理解掌握不一。为使同学们能尽快进入角色，王用政老师在线上教学上采用视频、音频、文字等形式对学习时装模特的好处、表演技能、模特手位和音乐欣赏运用、塑身健体、时装模特转体运用等内容利用第二课堂进行了深入细仔的复习、示范和个别解答。使同学们的理论知识得到了再次认知和固巩。 二、线下运用，学教结合 伴随着“春光美”优美的音乐，在王老师的带领下同学们进行了踩节拍训练、模特转体组合训练、分组训练、平面摸特手位和形体训练，我教你学、你学我看和再跟我学训练，这种线上线下混合学习方式，使同学们线上课件得到了充分的融合，大家赞不绝口。通过3个小时第二课堂实地训练大家走出了自信，走出了对生活的热爱，学习热情高涨，学习信心倍增。 三、线上线下，收获满满 线上学习：我们收获了精美课件，学会了音乐欣赏和运用，再次体验了模特转体动作要领，从课件互动“一问一答”学到了同学们对知识点的认知。 线下学习：我们收获了精美体验，较好地把线上线下课程进行了衔接和融合，互学了审美和优雅体态；别样的第二课堂让我们“走出”了生活的繁杂，“走出”了最好的自已，提升了对生活的热爱和幸福感。 　　 　　实如其来的战“疫”让我们接受和寻找到了新的学习方式，开启了自觉学习和热爱生活的新篇章。 秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。