学习习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上重要讲话——潞州区体育与健康学科工作坊研讨会

下南体育

2020年9月22日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话，就“十四五”时期经济社会发展听取意见和建议。习近平指出：体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段。要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志要推动体育产业高质量发展，不断满足体育消费需求。要加快推进体育改革创新步伐，为我国体育事业发展注入新的活力和动力。 在潞州区教师进修校的组织下，10月15日下午15:00潞州区体育与健康工作坊在区教育局三楼会议室集中学习了习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话、王登峰司长《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的解读。会议由区体育与健康工作坊坊主黄建波校长主持。 　　学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，把学校体育工作摆在更加突出位置。 　　牛韶敏主任通过学习习近平总书记讲话精神，结合《意见》就体教融合这一概念作做出了自己的理解：体教融合，就是要恢复广义的体育和青少年体育应有的地位，学校体育要真正发挥作用，这样才能实现“四位一体”的目标，增强国民健康素质，弘扬爱国主义精神，提高竞技水平。　　重点指出第一条第四点：支持大中小学校成立青少年体育俱乐部，制定体育教师在课外辅导和组织竞赛活动中的课时和工作量计算等补贴政策。这一条在很大程度上提高了教师训练的积极性与主动性。 　　付俊超科长就第三条第十五点强调：抓好“一校一品”、“一校多品”的学校体育模式，加强学校体育，开足开齐体育课。整合原体育传统项目学校和体育特色学校，由教育、体育部门联合评定体育传统特色学校。 付科长通过上一年度学生体质健康测试情况，提出课堂教学中适当增加田径方面的教学内容，以此促进学生身体素质的提高。 　　李素文老师针对第五条和第六条内容发表自己的观点：体教融合，最终目的是培养全面发展的高素质人才。 社会体育组织为学校体育活动提供指导，普及体育运动技能。有条件的地方，可以通过政府向社会体育组织购买服务的方式，为缺少体育师资的中小学校提供体育教学和教练服务。　　选派优秀体育教师参加各种体育运动项目技能培训，增强体育教学和课余训练能力，进一步加强体育教师队伍建设，促进体育教学精细化。 　　杨威老师就改革的第三项内容谈了自己的见解：在增强学生体质，健全学生人格，教会学生知识与技能的同时开展多样化的体育竞赛，以此来实现学校体育完整的育人功能。 打破体制壁垒，真正实现“一体化设计、一体化推进”。体育部门和教育部门应该整合赛事，在学校体育、体校体育和社会体育俱乐部培养人才的基础上，让他们在共同的竞赛平台展现才华，使各个方面培养的人才都能够竞相发展，路越走越宽。 　　尚志旗老师就第一条第六点谈了自己的看法：将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，一定程度上促进了学生参加体育运动积极性，提高了身体是素质。 　　程红飞、王志强两位老师就《意见》对课堂教学提出:转变观念，提高师资队伍建设，加强教师业务培训，要“走出去、引进来”，丰富课堂教学。学校体育改革，就是要瞄准教会、勤练、常赛的模式推进。通过体教融合，把教育和体育相关的资源有机整合起来，最大限度实现学校体育全面育人的功能。 　　常旗、宋小飞两位老师根据习近平总书记的讲话精神，对青年教师的成长提出了自己的看法：（1）看头顶：看政策、明方向、明目标；（2）看手心：抓好自身工作；（3）看眼前：及时反思教学，加强校际教研；（4）看脚下：扎实做好教学、训练工作。　　《意见》对于基层体育教师来讲，既是机遇，更是压力和挑战。体育教师应合理利用各种资源，进行规范性学习，做好教学工作。 　　体育与健康工作坊坊主黄建波校长结合各位老师的发言，就学习习近平总书记讲话精神及对《意见》的解读做了总结发言：立德树人深化改革，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，这16字方针给我们今后的体育教学指明了方向。强调体育教师要有教育情怀和责任担当，体育课堂、课余体育训练首先让学生体验到运动的快乐，更新体育教学理念，借鉴国外有益经验，为体育教育工作的发展注入新的活力和动力，有效促进学校体育的长足发展。 　　最后教师进修校王保军校长针对研讨会提出几点建议：1、阐述了本次体育工作坊研讨会的意义：对学校体育工作指明工作方向，提供工作支持与帮助；2、通过解读《意义》，了解学校体育的发展方向；3、解决实际问题，丰富学校体育教学；4、各校互通有无，共同进步。 　　天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。教育局体艺卫科和教师进修校希望通过本次研讨会起到“师徒传带——团队分享——合作研究——个人提升”的作用。潞州区体育与健康学科工作坊担负着局领导的嘱托，吸引着同行的关注目光，更肩负着示范、引领、辐射、带动的重任。我们相信潞州区体育教育工作在工作坊的引领下，将不断追求卓越，打造潞州区体育教育的新起点！