<p>飒爽的秋风，飘然而至，伴随着深秋的一丝凉意，芜湖市弋江区各校分管领导、教研组长、各校三、四年级备课组组长、各校推荐参加区青年教师素养大赛的老师，于2020年10月15日上午8:30在芜湖市利民路小学热火朝天的举行着数学教研活动。本次教研活动围绕2019～2020学年第一学期小学四年级数学期末检测质量分析和浅谈小学数学“说题”两个方面进行。</p> <p>在芜湖市利民路小学数学教研组组长刘昌琴老师的主持下教研活动拉开序幕。</p><p><br></p> <p>活动第一项是由南瑞实验学校赵俊老师从命题的指导思想、命题的设计特点、评测流程、试卷测评情况总体分析、学生测评情况总体分析、教师教学情况总体分析这六个方面和老师们分享了去年四年级第一学期期末数学检测质量的情况。</p> <p>通过数据统计情况，对整张试卷的难易、题型以及所涉及的知识点进行了细致的分析和总结。使在座老师们从分析的数据中获得直观有效的信息;根据统计的大数据将学生得、失分原因作出解剖，让四年级老师们的教学工作有了更明确的方向，同时也为今年四年级的质量检测工作做好了前期准备。</p><p>紧接着赵老师对教师阅卷的流程作出详细解说，如何规范学生答题以及答题过程中可能出现的问题给予指导，于今后的教学工作从:更新“教学观念”，优化“课堂教学”，坚持“培优补差”，做好“家校联系”，四个维度给予建议。</p> <p>活动第二项是由利民路小学桂明霞老师带来的“浅谈小学数学说题”，桂老师通过“烙饼问题”、“归一问题”等数学案例，将说题内容分为：说题目、说数学思想、说学情分析、说解题策略、说变式、说反思六个方面。</p><p>在座的同仁们从桂老师的案例中意识到“说题”并不是简单的解题，它是一个在一定时间内将审题、分析、解答和回顾思维结合的过程。</p> <p>活动最后弋江区教科研管理中心主任马静老师对这次教科研活动的意义表示肯定，鼓励教师丰盈教育情怀，向优秀教师看齐，做一名有情怀有梦想的教育人，用心勾兑教育生活的点点细节，奋斗出自己的幸福人生;其次教研重心要下移，校际教研少而精，重在方向引领，校本教研要从专题化走向特色化。学校、工作站要多把关，为青年教师多提供锻炼自我的平台，借赛促训，努力锤炼师德，苦练教育教学基本功，提升自身业务能力;紧接着马主任对本学期弋江区小学数学教科研活动的计划进行阐述。</p><p><br></p> <p>两位老师报告之后，同仁们相互探讨交流。青年教师们纷纷表示通过这次教研活动收获颇多，在教研活动中交流学习，取长补短，互学互长，砥砺前行。</p><p>王明芳校长表示两位资深数学老师的报告可谓是“干货满满”，前辈们的研修之果，是数学组的精神之粮。预祝青年教师在本次区青年素养大赛取得好成绩。</p> <p><br></p>