师范类新教师适岗能力培训 ——开班式讲话

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“国培计划”项目培训从2010年就开始实施了，当年的项目是“知行中国”小学班主任培训，我市有300人参加了培训。到现在，“国培计划”已经进行了十个年头，到2019年。国培项目已经发展为“乡村教师培训团队研修”、“送教下乡培训”、“乡村教师网络教研”、“乡村教师访名校培训”、和“乡村校园长培训”五个大项目。 组织管理1领导小组组长：邱志强（教育局局长）副组长：王志千（教育局副局长）组员：刘晶波（教师进修学校校长） 孟繁生（教师进修学校副校长） 于学波（教师进修学校副校长）2管理团队孟繁生教师进修学校副校长项目统筹肖万馥教师进修学校培训主任项目管理刘迎东教师进修学校后勤主任后勤保障孙广红教师进修学校继教办班主任李鑫萍教师进修学校继教办班主任崔媛教师进修学校继教办班主任孙晓萍教师进修学校继教办班主任 我省国培计划调整为乡村中小学教师专业能力建设项目、信息技术提升工程、校长领导力培训、幼师国培、协同创新基地试点项目5个项目。 2017年，我们舒兰市被省教育厅批准为“第三批国培A类项目县”，连续两年分别承担了10个学科共1800人的国培送教下乡培训。国培项目培训极大地提升了我市教师队伍整体素质。教师进修学校多次被评为国家、省国培先进单位。涌现出省、市骨干教师和学科带头人等900多人，舒兰市级以上“优质课”教师2200人，一支好的教师队伍正在形成。 开班式讲话上提出三点希望一、是要“进德修业”，树立正确的教育观，做一名学习型教师。做到一课三备，第一次备课——不看任何参考书或文献，去按个人见解准备教案。第二次备课——广泛涉猎，仔细对照。第三次备课——边交边改，课后再次备课，反思不足。像卿平海校长那样：用一生备一节课，一节课背一生！ 　　我们要树立正确的教育观，使学生德智体美劳全面发展。关键是靠教师！教育者首先应该是一名学习者，终身学习是教师专业发展的根本，是现代教育发展的需要。 二是“知行合一”，主动钻研，作为一名研究型教师，教学研究是普通教师成长为名师的必经之路，只有研究才能让我们保持工作的激情和动力。才能不断适应新课程改革和教育改革的要求。 三是“立德树人”，行为世范作为一名“四有”好教师。对党和人民的教育事业无限忠诚，对学生深情关爱、对学习研究高度重视。对改革创新积极探求，对教师岗位坚持坚守。担负起立德树人的根本使命。 新鲜的血液迎着朝阳，满怀信心的走进考场，看这些年轻的教师在努力的奋笔疾书，他们用着培训时候老师交给他们的经验去面对这次考试题。"学如弓弩，才如箭镞"，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，让这次培训成为青春成长的新起点，扬帆起航，早日抵达"合格教师"的彼岸。