广阳一中召开“整改及落实学校最新教学常规要求” 专题教研会

来日方长

为了进一步规范我校的教育教学常规管理，切实促进我校的教育教学质量的提高，使学校各方面的工作跃上一个新的台阶。2020年10月15日，我校分教研组召开了“整改及落实学校最新教学常规要求”专题教研会。首先，由各教研组组长，根据《方城县中小学教学常规管理细则》的要求，以及我校实际情况，总结出我校在教育教学常规方面还有以下几个方面有待进一步提高和完善： 一、听评课。 二、教案。 三、作业。 四、通课。接下来，各教研组根据本学科特点制定出了具体的整改措施及相关要求。（如下） 一、听课的要求与注意事项 （一）、听课应按计划、有组织地进行。 （二）、听课之前应仔细研究教材，根据评议的要求和专题有目的、有重点地听课。 （三）、听课时要注意选择好位置，不要频繁走动。 （四）、听课过程中要求手机关机，不要交头接耳，不要当学生的面评头品足，随便议论。切忌指手划脚，影响师生上课的情绪。 （五）、听课时边看、边听、边记、边分析、边归纳，记重点、要点，不要记成流水账或只言片语。 （六）、要求所有教师听课次数不少于30节，教研组长不少于40节，领导班子不少于40节，新入职教师不少于50节。二、评课要求及注意事项 （一）、要根据课堂教学特点和班级及学生实际出发，实事求是地公平地评价一节课，不要轻易地给一节课下“成功课”或“失败课”的评语。 （二）、评课要以肯定成绩为主，以帮助提高为主，以鼓励改革、实验为主。提出问题、提出建议不仅要客观公正，还要考虑被听课者的心理接受能力。 （三）、评课要突出重点，要针性地对具体问题进行评议和研究，不要面面俱到，泛泛而谈。要抓住具有代表性的典型事例进行具体分析，不要太笼统。 （四）、教学活动是教师的教与学和谐统一的过程，因此，评课既要看教师的教，也要看学生的学。 （五）、评课时不说套话，要给出具体的建议。三、对于教案的要求 （一）、教案要与教学进度相当，分课时撰写。 （二）、教案格式完整。内容包括课题名称、教学目标、重点难点、教学过程（导入、授新、小结、作业布置、板书设计），课后反思。 （三）、教学目标准确。教学目标要切合教学内容和学生实际，能反映出基础知识目标、能力目标、情感价值目标；教学目标的制定要体现教育性、实践性、层次性和可测性。 （四）、教学内容正确。教学内容必须具有科学性、思想性，发挥学科教学的育人功能，体现立德树人教育思想；突出学科特点；在教学内容的处理上要做到知识系统条理清晰，层次分明，突出重点，突破难点。 （五）、教学结构合理。教学结构要有严密的计划性，层次清楚，环环相扣，教学结构符合课型的特点。教法和学法恰当。重视多种教学手段的设计应用，充分利用教具、实验、多媒体等多种手段辅助教学。教师活动和学生活动要有相应的教学内容及教与学的程序，体现师生互动。 （六）、作业布置要有层次；板书设计要科学合理。 （七）、不能把教案写成单纯的知识提纲。教案文字表述流畅，书写规范美观。 （八）、教学反思要具有针对性，不追求数量，不流于形式。 （九）、使用共案时，教师上课前必须对教案进行二次备课。不能以在课本、资料上批注圈点为由不进行二次备课。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。四、对于作业的要求 （一）、教师批改要认真，要有日期以及等级评价。 （二）、学生要用红笔纠错。五、对于通课的要求 各学科根据自己学科情况，研究下周所讲内容。语数英分级段进行通课，其他各教研组分学科进行通课。各学科成员达成共识，形成共案。共案内容包括：导入、学习目标、教学重难点、教学过程、课堂小结、作业布置、板书设计。 　　共案应切实发挥作用、有使用修改痕迹即根据各班情况作出适当修改、完善。最后，各教研组组长又鼓励组内教师要多读书，练好字。同时全体成员也要团结一致、齐心协力、协助互学，共同提高。 　　希望通过此次教研会，各位老师能明确目标，转变态度，树立信心。也相信在各位老师的共同努力下，我校的教育事业可以蒸蒸日上，书写出新的篇章。