<p> “活到老学到老”是现代社会每个人都该坚持的事情，每一份工作开始之前都会有人带领新人去熟悉这个行业。今年从教才短短几年的我及随行3位同仁，有幸参加由省教育厅组织的重点县跟岗学习，学习共20天。跟岗校——厦门市前埔南区小学是一所省市优质校，通过一周所见所闻，让我见识了一群兢兢业业的良师，认识了一支执着探索的团队，也获得了许多感悟。</p> <p> 10月12日上午，我们在何惠真副校长、陈娴主任以及小导游的带领下，观摩了学校校园文化建设，小导游结合校园、班级布置、楼道走廊上的各类活动对学校发展进行详细的介绍，墙壁上一幅幅图片是学校活动的缩影，让人目不暇接。小导游生动具体的介绍，让我感受到了校园文化建设是全员参与其中的，学校建校历程虽不长，但却有着十分深厚的文化底蕴。</p> <p> 在欢迎仪式上，肖淑芬校长的先进教育理念、教育方法和办学特色等给了我很大的震撼。我对前埔南区小学的学校教学、管理等各方面有了更广泛、深入的了解。学校各方面的管理给我留下了深刻的印象：办学理念先进化、领导班子分工明细化、教育教学整体化、教育科研科学化、德育管理常规化、教师成长专业化、课程教学改革精细化等各个方面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。</p> <p> 12日下午，由高芳副校长给我们做了《课程建设》的讲座，让我们深刻理解了何为“博雅”，明白了如何构建“博雅”管理文化，培育“博求融通，雅育自觉”的人。</p> <p> 恰逢13、14日学校举行了厦台学习共同体与课堂改革研讨会，我们有幸参与其中。聆听了台湾专家、外省专家的精彩专题报告，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。</p> <p> 认真观摩了几位导师的常态课，每一节课都可以看出前埔南区小学教师们独特的教学方式，扎实的专业素养，以及深厚的“博雅”教育理念，并且切实体会到了在教育教学中学习共同体的重要作用。</p> <p> 15日，我在导师的带领下参加了厦门市吕珈臻名师工作室的成员开展的研修活动。两位年轻教师精彩纷呈的课堂、专家名师深入客观的点评让我深刻明白了“授人以鱼不如授人以渔”的道理。</p> <p> 短短几天收获颇丰，我们的故事还未结束，接下来的日子里，我们期待着与前埔南区小学碰撞出更多的火花…</p>