<p class="ql-indent-1">科普走进生活，科技改变世界。2020年10月15日早上，库伦旗优秀师生代表开启了赴中国科学院长春分院研学之旅的第四天——中国光学科学技术馆，探索神秘的科技世界，“零距离”触摸科技，感受科技的无限魅力。</p><p class="ql-indent-1"><br></p> <p>库伦一中代表队：带队教师王继香老师</p> <p>库伦二中代表队：带队教师陈兴艳校长</p> <p>库伦三中和六家子学校代表队：带队教师分别是王丽萍主任、闫成伟主任</p> <p>库伦四中代表队：带队教师迎春老师</p> <p>扣河子学校、水泉学校、先进学校、虹桥学校混合代表队：带队教师包玉柱主任</p> <p>茫汗中学、额勒顺学校混合代表队：带队教师乌力吉包力高书记</p> <p>全体带队教师</p> 探索科技之光 学习院士事迹 <p class="ql-indent-1">观看4D电影，逼真的视觉效果仿佛身临其境，同学们不时发出“哇”的惊叫声，这一切都充满着神奇与魔力。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">经历是最好的学习，研学是最美的相遇。同学们虽然依依不舍的与光科馆告别，但大家感知光科技的回忆却是深刻而美好的，愿这些充满生机活力的孩子们，带着几分科学家的精神能在日后的生活与学习中继续喷薄而出无穷的力量，使我们的祖国更加强大。</p> 了解历史 树爱国情 <p class="ql-indent-1">下午，学生们一起走进东北沦陷史陈列馆。在陈列馆展示厅内，大家聚精会神地听讲，仔细观察图片、实物，从中对伪满皇宫有了深刻的了解，这里的每一个细微的场景都融汇了当时的历史故事，每个房间、实物都直观的接触了当年的场景，可以说与真实的历史对话，更是切实的感受到了当年的历史氛围。同学们也在心底告诉自己，切记我国东北沦陷的屈辱，铭记历史，努力学习，长大为祖国贡献自己的一份力量。</p><p><br></p> 结营仪式 互动游戏：自我介绍 颁发证书 <p class="ql-indent-1">中国科学院为每位学生和老师们颁发了结业证书和中国科学院徽章。几天来学生们能够严格遵守研学活动的各项要求，做到了守时守规。在学习中，认真聆听专家老师的讲解，积极思考问题，表现优异，得到了中国科学院领导们们的肯定和高度评价。</p><p><br></p> 汇报演出 <p class="ql-indent-1">接下来是由我们库伦旗的师生代表们带来的精彩的汇报演出。主持人是由我们库伦一中美丽大方的王继香老师担任。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">节目表演顺序依次为：</span></p><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">库伦一中：安代舞表演</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六家子学校：诗歌朗诵《科研之旅 感恩之心》</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">库伦四中：阿木古冷独唱《思念父亲》</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">库伦三中：辛宇虹谈感受《发奋图强 振兴中国》</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">额勒顺中学给力班、茫汗中学阿里雅带来的二重唱《鸿雁》</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教师代表包玉柱和乌力吉包力高、库伦一中阿拉木斯和呼布沁带来的蒙古博克表演</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">库伦二中陈兴艳校长和她的学生们带来的合唱《我和我的祖国》</span></li></ul><p><br></p> <p class="ql-indent-1">每一个节目，各有千秋，各有各的精彩点，赢得了全场老师和同学们热烈的掌声！</p> <p class="ql-indent-1">最后赵艳老师对孩子们寄予厚望，希望孩子们能从这里启航，学会感恩，努力学习，给自己制定人生规划，长大还自己一个美好的未来！</p> 研学思考 <p class="ql-indent-1">为期五天的中国科学院长春分院研学之旅即将结束，我们留下的是脚印，带走的是梦想。相信所有的学生，收获的不仅仅是一段向小伙伴们炫耀的经历，更多的是成熟的心智和开阔的眼界，每个学生心中都种下一颗科学的种子。我们也相信，孩子们的精彩，将会以更美、更特殊的方式延续……</p><p><br></p>