落实常规教研构建高效课堂 ——初中部召开2020-2021学年度教学工作会议

一中张艳艳

2020年10月15日下午4点30分，为了做好本学期教学工作，建立具有正能量、集体观、业务强、素质高的教师队伍，更好地组织校本教研活动，提升教师业务水平，提高学科教学质量，海口市第一中学初中部龙华校区在行政楼一楼报告厅，召开2020-2021学年度教学工作会议，全体教职工参加了会议，会议由教务处副主任吴坤雄主持。 <div>　　副校长笪旭，教务处副主任吴坤雄，办公室副主任黄文莉，总务处副主任郑撼等初中部负责人出席了会议。</div><div> </div> 教学工作会议的流程如下：1、颁发聘任证书（学科组长和初一备课组长）2、教学经验分享（王茹、全丽雯、王祖田、张文祝、林少娜、文瑞芳）3、工作总结与部署（教务处）4、领导发言（笪校） 颁发聘任证书 <div>　　会上，由笪旭副校长向新聘任的学科组长和初一备课组长颁发聘任证书，并鼓励各位老师勇担重任，进一步增强责任感和使命感，紧抓教学质量。</div><div> </div> （笪旭副校长为初一各科备课组长颁发聘任证书）（笪旭副校长为聘任的各学科组长颁发聘任证书）教学经验分享 地理组的张文祝老师从五个方面介绍地理学科的成功经验：中考备考计划与经验；年级，班主任的配合与支持，新信息技术的学习与使用；课堂教学改革；“培优补差”措施。强调团队的精诚协作，通过资源共享，科组教师互帮互助，积极做好学生备考心理辅导，调动学生的学习内驱力，建立良好的师生关系，明确目标，制定合理高效的复习计划。将“地在脚下，理在书中”的理念贯穿到日常的教育教学和生活中，涉及疫情防控背景下的教学工作总结和日常的教学，依然坚持用希沃白板录制视频为学生答疑解惑。 数学组的林少娜老师认为将学校所有的工作落到实处是工作的重点，注意加强科组进行理论学习，寻找相关杂志如《中学数学教学参考》，学习新的教育教学理论；加强常规教学管理，注重常规的上课，批改作业，培优补差等环节，坚持集体备课，提前两周备好课，利用课余时间培优辅导，以治学的态度去探究每一道题的不同解法；同时做到资源共享，把资料存在的问题进行反馈、探讨、交流进一步完善。 　　数学组的王祖田老师结合平时的一些做法，从三个方面谈如何开展集体备课的第一，在教研活动中要求教师合作探究，集思广益、共同进步，团队协作，凝聚集体智慧，提高教师工作积极性，提高教学效果；第二，在平时的备课当中，要求总体工作统一，提前备课，团队合作善于反思；第三，在集体备课中正确的处理好个人钻研与集体讨论的关系，正确处理备课与试讲的关系，正确处理骨干领路与新教师培养的关系。认为切实搞好集体备课，既减轻老师的工作量，又减轻学生的学习负担，提高教学效果，实施“减负”和“增效”的根本。 　　语文组的文瑞芳老师做了题为《向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌——备课组工作纪谈》的报告，文老师在发言中提出徐志摩的这两句诗，前一句是备课组建设目标，后一句是课堂教育教学的收获，强调备课组建设要有团队精神和研究精神，注重整体观和前瞻性，教学观和执行力。备课组的建设要从教研化和策略化两个方面抓：以教育教学工作的开展和教师专业成长，强调将每一次教研活动落到实处，激励每一位教师向个人教学风格的形成迈进，重视在集体备课环境下教师个人教学风格的形成。 　　英语组的王茹老师分享了自己的三点教学经验：1、狠抓习惯养成：预习习惯、开口说英语习惯、认真对待作业的习惯；2、结合课堂上的活动设计，提高学生读写能力，通过自批自改，互批互改，老师批改，培养学生的自主学习能力；3、通过激励良性竞争，鼓励优秀学生更优秀，加强课堂的管理，建立高效课堂，坚持在课堂上尽量完成作业，提升效率。 <div> </div> 语文组的全丽雯老师作了题为《做一个实实在在的语文教书匠》的语文教学经验交流。认为建立良好的班风是关键，恩威并施很关键；有效备课是提高课堂教学效率的前提，备课要有明确目标，深钻研教材，勤查资料；有效备课打造优质课堂，训练学生说的能力，教师要少讲，以引导为主，让学生在开放立体的大环境中自主学习，提高思维能力，提升教学效果。全老师还通过范文展示对比教学，训练学生写的能力，强调及时反思提高课堂教学效率。<div> </div> 工作总结与部署 　　会上，教务处吴坤雄副主任就本学期的教学工作的开展及教师工作职责作出了详细的部署，对于年级工作要求和科组工作要求以及备课组建设要求进行了具体的解读。强调教研组长、备课组长的岗位责任，希望全体老师积极作为，提高素养。强调每一位教师工作要求注意做到：认真备好课，上好课；上课时提前2分钟到课堂；坚持一周听一节课，开展课堂教学研究，提高课堂教学质量。 　　 本学期工作要点：抓课堂改革，促进教师专业成长，提高教学质量。搭平台，促交流，创机会，促进中青年教师发展。学校将为老师们搭建市级、省级、国家级的平台，希望老师们借助平台，进一步夯实教学管理，扎实常规教研，追求课堂效率。继续构建自主高效课堂，努力打造优秀的教研组，促进组内每位教师的专业成长和发展。加强对青年教师的培养，对青年教师的要求是：制定成长计划，开始1、3、6、9成长工程培训。 关注两个重要教育文件《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2019年7月9日）和《海南省关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2020年9月12日），开展课堂教学改革研，以课标和教材为依据，以研究学生学习为主线，从教师的教学走学生如何学、倡导独立思考自主学习、合作学习、探究学习、展示交流等新型学习方式，创造以研究学习为主的“高品质课堂常态化”的局面，构建自主高效的课堂教学模式。 重视学生的反馈，通过视频让学生分享自主学习的科学经验，学生也说出了自己心目中的优秀教师，如卓彩花老师和张彩平老师，在日常的教学中用自己的行动构建学生喜欢的高效课堂。 领导发言 笪旭副校长强调科组、备课组发展需要的是同心协力，老师们的交流和经验分享有很多亮点，由于会议的时间关系不再重复，希望在以后的工作中能够科学规划，提前部署，采取更扎实有效的措施，切实加强和改善薄弱环节，推进教育教学工作再上新台阶。 　　此次会议的召开，为推进学校教育教学工作明确了方向，我们一中人凝心聚力，踏实前行，以更加务实的态度，更加昂扬的斗志，打造更好的教师队伍，为实现教育的高质量的发展而砥砺前行。 撰稿人：张艳艳摄影人：张艳艳审核人：吴坤雄