<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">“拼音大比拼 我爱学语文”</b></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">——记长庆八中一年级语文备课组拼音大比拼系列活动 （二）</span></p> <p> 墨香点点浸润每个孩子的心田，堂堂正正做中国人，方方正正写中国字。“规范书写，从拼音抓起，从娃娃抓起。”孩子们认认真真书写，一笔一画，工工整整。</p> <p><b> </b></p><p><b> <span class="ql-cursor"></span>💦第二阶段：“拼音听写大比拼”💦</b></p> <p> 同学们在第一个阶段“拼读大比拼”知识积淀下，做好了第二阶段：“拼音听写大比拼”初赛选拔活动的准备。活动由教研室刘主任牵头，一年级备课组组织策划，各位老师密切配合，10月13日早读进行了第二阶段“拼音听写大比拼”初赛选拔活动。</p><p> </p><p> </p> <p> 此次比拼活动内容是：两字音节词24组；三字音节词8组，涵盖声母、韵母及整体认读音节。</p><p> 🍀比赛要求🍀</p><p>1、书写工整、美观、占格要准确。</p><p>2、统一命题，各班统一发答题纸。</p><p>3、五个班级同一时间开始听写，一词读三遍，每词之间间隔四秒，留给学生思考余地。</p><p>4、统一按照批阅要求规范批阅听写纸，公平公正评出听写比拼大咖。</p><p><br></p><p> </p> <p> 比赛开始前，学生们准备好文具，整齐的端坐在座位上，等待老师发放统一的答题纸。待发完答题纸，在老师们的一声口令下，学生们便争分夺秒的开始认真聆听，静心思考，规范听写音节词。</p> <p> 学生的书写姿势和行为习惯也是评价内容的重要组成部分。我们一年级组的老师们抓住一年级学生心理特点，将写字要点编成同学们喜闻乐见的儿歌形式，使他们在书写的过程中自觉要求自己、准确握好手中的笔，调整好自己的坐姿，规范拼音字母书写。</p><p> </p><p> 😄😄😄😄😄😄😄😄</p><p> 小朋友，写字啦！</p><p> 花杆铅笔手中拿，</p><p> 拇指食指捏住它，</p><p> 笔身靠食指骨上。</p><p>👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏</p> <p> </p><p style="text-align: center;">眼离书本约一尺</p><p style="text-align: center;">胸离桌边约一拳</p><p style="text-align: center;">手离笔尖有一寸</p><p style="text-align: center;">老大老二对对齐</p><p style="text-align: center;">老三后面来帮忙</p><p style="text-align: center;">老四老五都往里</p><p style="text-align: center;"> 腿放平 ，脚放正</p><p style="text-align: center;">认真写字心要静</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 🤫学生在听写之前背诵写字儿歌，调整自己的写字姿势。👏👏👏👏👏👏</p> <p> 今天的阳光格外明媚，走过一年级每一个班级，只听见每班学生笔尖书写的沙沙声和老师们及语文课代表有节奏的听写声，此时树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上……听👂👂👂👂👂👂！</p> <p> 💞💞望着孩子们那一张张俊秀的脸颊，专注的神情，我们仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。</p> <p> 经过师生共同努力，瞧！😊一年级五个班217名同学表现均良好。硕果累累，一沓沓美观整洁的书写纸，散发着诱人的清香，那是一年级同学们收获的味道，也是老师们智慧的结晶。</p> <p> 第二阶段：“拼音听写大比拼”初赛选拔活动，是经过年级组老师们按照学生听写答题情况，认真按照批阅试卷规则要求及评分标准进行一轮又一轮公平公正评选出来的，每班评选出的15名优秀选手分别授年级组奖励， 并授予他们75生“优秀比拼大咖”的光荣称号。</p><p> </p> <p> 年级组评选出的这75份优秀作品于10月19日下午分别展示到我们一年级组文化墙上，供年级组其他同学们借鉴学习，取长补短。</p> <p> 孩子们的硕果，离不开老师们每日的循循善诱及耐心说教。</p><p> 瞧！我们一年级组全体老师能集中精力讨论教育教学策略，把每一次一起讨论的思路、方法灵活引到自己的课堂上，把每一次的作业都落到实处。无论是早读的练字辅导，还是课堂老师规范的板书；无论是每日学生作业书写的落实，还是课后作业的纠错；无论是单元检测之后易错题的整理小练，还是平日学生作业的纠错，无一漏洞，都扎扎实实落实到了每一个细节上。</p><p> </p><p> 🐝瞧！团结友爱的一年级组团队🐝每日的做法👏👏👏👏👏👏</p> <p> 一一班何老师指导学生早读练字，纠正学生良好的坐姿👏👏👏</p> <p> 一二班首老师耐心指导学生练字，纠正良好坐姿👏👏👏</p> <p> 一三班肖老师指导学生早读练字，纠正学生良好坐姿👏👏👏</p> <p> 一四班慕老师指导学生早读练字，纠正学生良好坐姿👏👏👏</p> <p> 一五班王老师指导学生早读练字，纠正学生良好坐姿👏👏👏</p> <p> 💕小小的他们感知到每位老师的良苦用心，他们用自己实际行动完美的展示自己的能力，用手中的花杆铅笔一笔一画回报他的老师们，给老师们交上一份份满意的答卷💖💖💖</p> <p> 💞爱他们的老师们也用自己的智慧引领者学生健康成长，把她们的智慧挥洒在课堂上；挥洒在每次作业上；挥洒在习惯落实上；挥洒在每次试卷分析后的易错点上；挥洒在一日一练上。</p> <p> 正因为有了这样的动态课堂和安静书写的有序课堂，才成就了学生的今天，我们一年级组团队力量很强大💞</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 同学们辛苦啦！你们的点滴进步都在日常表现中，老师们看好你们哦。</p><p><br></p><p> 期待第三阶段：“拼音大比拼 我爱学语文”系列活动（三）口试与笔试的决赛，预祝同学们赛出友谊，赛出水平。💕💕💕💕💕💕</p> <p><br></p><p>图片提供：一年级组全体老师</p><p>图文编辑：慕小林</p><p>图文审核：刘春娥 </p><p>编辑时间：2020年10月20日</p> <p> </p>