<p> 全国著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。可见，用心磨课的重要性，真正的好课的确需要“精雕细刻”。立足课堂、不断打磨、上好每一节课，是南关小学每位教师专业成长的目标。从10月12日起，我校开始了"磨课"教研，四年级全体老师们积极参与本次活动。</p> 研读教材 <p> 了解统编教材的编排特点，紧紧围绕单元导读，把握本单元的语文要素和人文主题，通过课后题落实教学目标，把握教学重、难点，有效地利用教学资源，根据学生的心理特点和认知水平来完成教学流程的设计。四年级上册第二单元7课《呼风唤雨的世纪》一文，介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。</p> 集体教研 <p> 俗话说：利刃需不断打磨。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短、吸众人精华，才能绽放光芒。 集体教研活动为老师们搭建了交流学习的平台，在教研活动中，大家畅所欲言，探讨教学中的疑难，解决教学中的困惑，大家在研讨中顿悟，在交流中成长！</p> 精彩回放 <p> 年轻有为的任娟老师，能够吸取当今时代潮流，灵活处理教材，步步迁移引领、巧抓课文古诗词活学活用，能拓展延伸引导学生领略科学技术带给人类的巨大变化。</p> <p> 教学方法独特、经验丰富的张志华老师，能巧妙地抓住文章的主旨展开教学，播放视频拉近了文本与学生的距离，对关键词品读感悟，重点语句探究学习，联系生活实际拓展延伸，学生在自主探究学习过程中感受科学技术的无穷魅力。</p> <p> 激情飞扬的崔海燕老师，导入课堂新颖自然，整个课堂教学流程清晰，课堂师生互动气氛活跃，教师善于引导学生提炼文本的有效信息，以问题为导向引领学生探究解疑，整堂课体现了语文的“生动性”、“创造性”，激发了学生热爱科学的情感和学习科学、探究科学的兴趣。</p> <p> 教学有方的陈旭林老师，对教材的精准把握，善于抓住代表性的“问题”，引领学生有效教学，对于重点词语的解释清晰到位，课外知识的拓展是课文内容的补充与延伸，学生在轻松愉悦的氛围中感受到科学技术的变化及其无限的热爱之情！</p> <p> 教学风格独树一帜的杨艳琼老师，能面向全体学生 ，激发学生的深层思考 ，鼓励学生大胆质疑 ， 善于榜样示范引领，用自己的语言阐述观点和想法 。</p> <p> 磨课是教师专业成长时由理论走向实践、走向成功和进步的绿色通道，是青年教师走向成熟的必由之路，更是年轻教师在教学上不断精益求精、完善自我的镜子。</p><p><br></p><p> 山高水远，几多岁月曾虚度；来日方长，应将信念自砥磨。这次磨课研课活动是一次思想的碰撞，是智慧的交流。每位老师们在这次磨课中，都能在反思中改进教学方法，在不断实践中实现专业成长！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>