<p> ——辽宁省学科带头人第二天学习纪实</p><p><br></p> <p>是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? </p><p>是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? </p><p>是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? </p><p>是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? </p><p>哲人对着蓝天微笑:"是时间。" </p><p>孩童握着风筝拍手:"是风。" </p><p>流浪者说:"什么都不是，只是一个梦……</p> <p> 带着梦，我们分别走进了成都的几所名校。去体验，去寻求，去探索……</p> 小学篇 <p> 上午，我们走进成都娇子小学，映入眼帘的是校园的文化墙：办学理念、核心理念、学校价值文化，让我们知道这是一所有着厚重文化底蕴的学校。似乎每一座墙壁都在说话，每一幅作品都在告诉大家，学校原本就是这样：在看得到天空的地方请尽情玩耍，在看不到天空的地方请保持安静！</p> <p> 互动交流，洗涤我们的心灵。教学的真知灼见就那么自然而然地在交流中流露出来，每每让我们豁然开朗！</p> <p> 下午我们来到了成都市盐道街小学。 “厚德如盐，适融入道”这是一所百年老校的办学理念。在这里我们从每一位老师身上看到了什么是"孜孜以求"，什么是"毫无保留"。</p> <p> 丰富而有内涵的校园文化，深深的吸引着每一位老师，不停的用相机记录下来一串串难忘的回忆。</p> <p> 魏佳、熊畅、李希茜主任及肖雅兰、唐曼琳老师，从学校的办学理念到语文数学、英语等特色课程的建设，向与会的老师做了详细地介绍。</p> <p> 在每一位领导和老师的报告中，收获的不仅是知识，更多的是引发了在座每一位教师的深深思考……</p> 初中篇 <p> 上午，初中参训学员到成都七中（高新校区）参观学习。</p> <p> 成都七中，百年名校，一校两区。师生有着以天下为己任的使命感和责任感。一进入学校，便被花园式的校园环境所感染，沉醉其中……</p> <p> 这所学校秉承“启迪有方，治学严谨，爱生育人”的办学传统，凝练出了“以人为本，重在发展”为核心的“三体”教育思想，确立了“人文滋养，个性成长”的育人价值追求及“全球视野，中国脊梁”的培养目标。</p> <p> 参训学员认真地听课，不断地记录和领悟着学校的办学理念！</p> <p> 下午，到青羊实验中学参观学习。青羊实验中学置身于红墙绿树间的校园，浓郁的文化氛围弥漫在校园的各个角落。</p> <p> 程校长做题为“为改变而来”的学校介绍。</p> <p> 唐校长做题为“回望过去，前瞻来路，不忘初心，续写辉煌”的报告。</p> <p> 这是一所安静的学校，教师在量化考核中找到亮点，找到差距。精耕细作、精打细算、精雕细琢，精益求精，扎扎实实的教学管理，培养了一个又一个卓越教师，塑造了一批又一批优秀学子。</p> <p> 报告后的交流互动，学员意犹未尽，要发车了，还在请教……</p> <p> 初中部老师们都感觉收获满满！</p> 高中篇 <p> 川大附中是一所百年老校，历史悠久，师资一流，特色鲜明的学校。其核心办学理念是：立德树人，笃行两则。</p> <p> 高中部黄主任集中介绍了学校办学理念，育人模式，着重介绍了心理教育特色，听后学员们深受启发！</p> <p> 川大附中与众不同的“研究基因”，使得全体教师全员参与教育教学科研，其特色是每个课程项目都有一个要解决的核心问题，这样的研究指向性强，当然教师与学生的收获也是实实在在的。</p> <p> 川大附中是全省仅有两所的飞行员培训基地，为上级学校输送大量身体健康，素质过硬的优秀飞行员。</p> <p> 这是飞行员培训班，高三一班的生物课堂。学生认真学习的状态不仅体现出他们求学若渴的学习精神，也展示强壮的身体素质。</p> <p> 听课中，生物老师娓娓道来的讲解，学生认真听讲的状态深深地吸引着我们。</p> <p> 2020.10.15日下午2：00来到四川师范大学实验外国语学校，环境优美，校园整洁，校园文化以“红色"教育为主。</p> <p> 一天的研修学习，让我们学有收获。想起了曾经读过这样一个小故事。有人问僧：“你总是在修行，通过修行，最终得到了什么？”僧答：“什么都没有得到。”他再问：“那您还修行做什么呢？”僧微笑着说：“不过我可以告诉你我失去的东西。我慢慢的失去了埋怨、依赖、纠结、狭隘、挑剔、指责、悲观和盼望；失去了肤浅，短视，失去了一切无知、干扰和障碍。” 老师们，修行的真谛不是为了加法，而是减法，提升的目的不是为了得到，而是放下！学习也如此，愿每一个人永远行走在学习的路上，快乐起航！</p>