阳泉二中市级课题2020年度开题仪式活动

蓝天

2020年10月14日，阳泉市第二中学校组织召开阳泉市教育科学“十三五”规划2020年度课题研究开题仪式活动。 会议由阳泉二中教研室主持。校长李增秀、校党委书记李建富、副校长张权泉，以及课题组的其他评议专家教师出席会议。课题组负责人从课题的国内外研究现状述评及选题的意义和价值、核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法、突破点和创新点、研究思路和实施步骤、预期研究成果、组织分工和经费分配等方面做了详细的汇报。 课题：《关于高中生行为习惯养成的方法和策略的研究》课题负责人：王风平成员：张涛、韩秀娟、韩京艳、张秀娣 本课题研究针对的是学生养成教育的培养，属于道德教育的范畴，行为习惯的养成是学校教育的重点，良好的行为习惯是学生成才的基石，符合社会主义核心价值观在学生素质教育中的要求。本课题通过研究高中生行为习惯的特点、存在的问题，提出高中生行为习惯养成教育的方法和策略，促进高中生行为习惯的培养，适应学生自身的发展和社会的发展。 课题：《红色文化高中生教育的策略的研究》课题负责人：张春光成员：李惠云、马可、张晓刚、江虹 习近平总书记在党的十九大报告中指出：“加强思想道德建设。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。由此可见国家对公民思想道德建设的重视，本课题将阳泉本土红色文化资源运用在高中生思想品德教育中，以期起到提高高中生思想品德、引导高中生全面发展的作用。强化学生的奋斗意识、集体意识、民族意识、国家意识。 李书记充分肯定了课题选题的实际意义，课题研究是培养学生的需要，是发展学校的需要。对课题研究提出建议，首先，要有明确性，课题研究确定的核心词就是研究归结的关键点，落实到研究的整个过程中；其次，注重个例的普遍意义，研究结论要有通用性；再次，研究是为了解决教育教学中的问题，研究的结果要有实践指导性；最后，课题研究即使结题，研究也不能停止，课题研究要有延续性，这样才能有成果。 评议专家教师张权泉（副校长、正高级教师）、侯健文（教务处副主任、特级教师）、宋素青（教务处副主任、特级教师）、张丘（教研室主任、高级教师），分别针对两个课题从理论高度和具体操作方面提出了建设性意见，并表示全力支持，积极配合，帮助课题研究工作做实、做好。 李校长对课题研究极其重视，强调了课题研究的意义，对课题研究的过程、研究方法等进行了更为详细的指导。他特别指出，行为习惯的研究，要从实际出发，对行为习惯进行分类，从学生的成长环境找原因，研究效果不只表现在学习成绩上，更表现在学生其他方面的成长上，要帮助学生认清自己，为他们找到一条适合自己成长的路，激发学生学习的信心，健康长大；作为课题组教师，首先要清楚红色文化的精髓是什么，表现在哪里，通过开展什么样的活动才能更有效地将红色基因植根于学生的血液中，解决好培养什么样的人，如何培养人的问题。做好课题研究带动其他工作的进步。 课题组成员们认真倾听，积极思考，在思索中明确存在的不足，在探讨中碰撞出智慧的火花，成长在科研的路上……