一年好景君须记，正是优课展评时

南门小学黎晓琳

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。瞧，趁着这金秋十月可人天，隽水镇英语优质课竞赛在南门小学的录播室拉开了帷幕。 参加竞赛活动的除了参赛选手，还有隽水镇教育总支的何书记、谭书记、郑教研、南门小学的揭校长、刘丽华副校长以及来自隽水镇各小学的英语老师，济济一堂。室外秋雨绵绵，室内热火朝天，一堂堂精彩纷呈的英语优质课让与会人员获益匪浅。 　　第一堂课是来自东门小学的刘魁老师主讲的。刘老师利用chant引入课题，新颖独特，最大限度地激发了学生的学习兴趣；教单词时借助学生喜欢的明星和动画片，激发了学生学习英语的热情。整堂课刘老师配合手势，鼓励学生，使学生在和谐融洽的氛围中巩固了所学的知识。 　　第二位是来自北门小学的金清荷老师，金老师的课在教学设计和教学方法上突出了这几点：一、游戏和英文歌曲导入，充分调动起学生学习兴趣，良好的开端是一堂课成功的关键。二、教学方法灵活，新单词呈现形式多样。金老师借助课件、图片、卡片、身体语言、表情动作等教学资源创设教学情境，既落实了单词的朗读，又让学生找到了乐趣。三、教学活动丰富多彩，师生互动，生生互动，让课堂趣味盎然。四、评价机制贯穿整堂课，让学生始终充满了饱满的热情，因此教学效果显著。 　　第三位是来自上坳小学的付韵老师。付老师教学的三维目标明确，教学内容符合课程标准，切合学生实际水平，情境创设、多媒体等准备充分，利于操作，学生也能积极配合老师完成指示朗读，注重单词的教学，注重学生的读，将单词与句型学习相结合，尝试培养学生的口语表达能力。 　　第四位是南门小学的葛志珍老师。葛老师讲的是一节绘本课，需要学习八个关于动物的单词，两个句型，对于初学英语的三年级学生来说，难度非常大。为降低难度，葛老师先让学生听一遍故事，让学生初步了解故事内容，然后借助猜谜语方式进行单词教学，课堂活泼灵动。本节课教学精彩之处还在于老师通过自己娴熟的英语口语、丰富的肢体语言带领学生一步一步深入故事，学生学习的积极性也很快调动起来了，整堂课在快乐中进行。 　　第五位是南门小学的陈璐老师。陈老师基本功扎实，语言表达能力非常强，课堂讲解层次清晰，注重对学生的启发和知识的拓展。学生训练有素，加上陈老师流利的口语，丰富的动作和表情，营造出了浓厚的英语学习氛围，非常感染学生，学生表演的时候也很快进入了角色，模仿起来也惟妙惟肖，从而打造了一节非常成功的英语会话课。 　　第六位是来自北门小学的袁四敏老师，她讲的也是一节绘本课。袁老师能准确的把握设疑方向，设置学生感兴趣的问题，让学生带着问题去读故事；教学中能词不离句，在情境中让学生感知理解新词的意思，同时老师丰富的肢体语言和饱满的热情也感染了学生，课堂气氛十分活跃。 　　第七位是来自阔田小学的刘伟静老师。刘老师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，song导入利用课程资源拉近了师生距离，封面阅读，巧用图片，将英语单词、句子同实物或情景联系，易于调动和保持学生的学习兴趣。整个教学过程中，刘老师都非常注重情景教学，注重培养学生的口语训练和英语应用能力。 　　七位老师独具匠心的教学设计，扎实的教学基本功，彰显个人教学魅力的优课深深吸引了所有听课的老师与评委们。看，他们听得多认真啊！时而挥笔疾书，时而凝神静听，时而点头微笑。 　　有人说只听课不评课是走过程，评课就是一种课程理念的互动交流，交流后与会者都会有帮助。所以，课后五位评委老师就这七堂课展开了热烈的评议，从自己的教学实践出发，既肯定了每堂课的优点，也指出了其中的不足，并提出了自己的建议，让好课更好，让优秀的老师更优秀。 　　教育总支的何书记与郑教研对南门小学为老师们提供了一个展示与观摩学习的平台表示感谢，对这次英语优课竞赛活动顺利的开展，取得的成效，参赛教师呈现的高质量的优课起到的引领作用，评委老师们的敬业精神表示非常满意。 一次优课竞赛就是一次磨练，一次促进，一次成长，也是一份耕耘，一份收获。比赛虽然结束了，但老师们追求英语高效课堂的脚步仍在前进。