<h3>——记经开区小学数学单元整合教学观摩研讨活动</h3> <h3> 秋雨绵绵，金桂飘香。2020年10月14日，郑州经开区小学数学单元整合教学观摩研讨活动在朝凤路小学三楼报告厅举办。</h3> <h3> 这次研讨活动在经开区教研室数学教研员涂家琪组织下进行，由学校教科室副主任刘婷主持召开，学校教学副校长李文利参与研讨活动。活动分为三个篇章，首先有两位老师为大家呈现了两节精彩的单元整合研究课，其次由列子小学教学副校长楚建娇带来的分数除法的单元课例分析，最后由涂老师对单元整合教学的工作做出了安排。</h3> <h3>主持人刘婷主持会议，研讨活动正式开始</h3> <h3> 列子小学楚建娇带来的计算课《分数除法》，从简单的乘法计算引入，始终围绕“量杯里有4/5升果汁”这个问题，精心设计了前测学习单，始终围绕学生的基本生长点，从学生中来又回到学生中去，在单元整合的基础上帮助学生进行深刻认知，真正的把课堂还给学生，引导学生利用分数的性质、方程、画图、乘法的应用等5种方法来解决计算定理背后的意义，可以说“知其然知其所以”。</h3> <h3>课堂精彩瞬间</h3> <h3>学校副校长李文利参与研讨活动</h3> <h3>教研室数学教研员涂家琪参与研讨活动</h3> <h3>参会老师认真聆听，记笔记</h3> <h3> 学校数学老师姚利利带来的是一节单元整合下的解决问题，在助力学生寻找“单位1”，进而帮助学生理解分数除法解决问题，在知识关联和对比分析中通过画一画、说一说、列一列的方法，总结数学模型，引导帮助学生更好的解决分数除法类的生活实际问题。</h3> <h3>课堂的精彩片段</h3> <h3>学生活动的精彩瞬间</h3> <h3>师生互动，高效课堂</h3> <h3> 两位老师在接到上课的任务时，思想上高度重视，了解学生的学情，从课堂前测，到课堂学习单，以及课后反馈，两位老师都付出了很大的努力。单元整合是一个全新的课型，是一个挑战也是机遇，两位老师都没有退却，认真备课，从备教材到备学生，都做到了心中有数。这样才有了今天的精彩课堂。</h3> <h3> 楚校长针对《分数除法》这一单元，从教材出发，抓住本质，多维度深入。抓住单元整合的学习主题和目标、对单元进行合理的再规划，确认了这个单元的三节核心课。从课本出发，说明了单元整合的理由和计算的算理，从本质出发给出了未来单元整合课的方向。</h3> <h3> 最后，涂老师对本次研讨活动进行了肯定，两位老师都抓住了学生的学情，结合教材，抓住数学核心，进行了单元整合教学，鼓励老师对单元整合教学的尝试。并对下一步的单元活动进行安排，鼓励老师积极参加。研讨活动后，老师收获颇多，纷纷在学习通上进行留言，整理学习结果，积极反馈。</h3> <h3>老师的留言反思</h3>