送教助学助成长交流研讨研课堂---昔阳县小学段送教西大街小学活动纪实

水木

时值金秋，丹桂飘香。为了更好地促进教师的专业成长，提高年轻教师驾驭课堂的能力，我们于10月15日诚邀教研室领导到我校开展了以“送教助学助成长交流研讨研课堂”为主题的“构建前置性作业背景下的深度课堂”教学研讨活动。 参加这次教研活动的有县教研室宫新月主任、李建明老师，以及示范小学、东关小学和南渡海中心校的三位作课老师及领导，共计50余人。本次活动分为两个环节:课堂教学、研讨交流。 课堂教学 　　来自东关小学的凌璐瑶老师为我们呈现了《雾在哪里》两课时教学。凌老师的课堂围绕识字、写字、朗读等，始终运用语文学习的方法，让学生在语文实践中感受语文的魅力，体会语文的味道，体现了语文课的“语”味，营造“大阅读”的氛围，渗透大语文的教学理念。 　　来自南渡海中心校的冀晓洁老师执教的《Unit 2 Numbers》，课堂教学犹如春雨润物，流利的口语、和蔼的教态、多元化的流程、和谐的师生互动，营造了愉悦的教学氛围，在这样的教学氛围里，学生愿学、爱学、乐学...... 　　来自示范小学的刘丽丽老师执教了《垂直与平行》一课。刘老师的课精雕细琢值得我们回味:精致的板书设计、严谨的教学语言、环环相扣的教学环节……每一个细节都无处不体现出刘老师一丝不苟、严谨扎实、耐心细致的工作态度。真可谓是润物细无声，点滴入人心…… 　　听课的领导和老师们，专注地聆听，认真地记录…… 交流研讨 　　“教无止境求精湛，研无止境促成长。”在交流研讨环节，三位作课老师简单谈了自己的课后反思。听课老师们各抒己见，反思了自己的教学，但更多的是收获。随后，教研室李建明老师针对英语学科的特点，从不同视角对教学提出建设性的意见，使老师们受益匪浅。县教研室的宫主任对本次送教活动给出了精彩点评与指导，并对所有教师提出期望，期望我们的课堂是真实的课堂、实在的课堂、厚实的课堂。最后，宫主任对我们提出三单进课堂的要求。前置作业单、课堂自主练习单、课后阅读单要走进课堂，树立大语文教学观。 　　“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩”。本次送教活动把活生生的真实可感的教学理念，一种科学、合理、有效的、可供参考的教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位地为老师充电，辐射带动，意义深远！ 　　感谢县教研室领导高屋建瓴的专业指引，感谢送教老师的亲情示范引领。活动虽然已经结束，但留给我们西小教师的是感动、是收获、是思考。让我们带着这份思考继续耕耘，继续沉淀，一起携手在专业成长的道路上，且行且思，共同发展。 本期监审: 路斌任美云图文编辑: 冯海萍李慧孔茹芬宋爱芳