教学视导促提升，创新模式求发展——县教科局教研室小教组赴冶西学校教学视导及弱科质量提升研讨活动纪实

梅子

10月15日，平定县教科局教研室小教组教学视导及弱科质量提升研讨活动在冶西学校举行。教科局教研室领导及冶西联校三十余名老师参加了本次活动。 准备篇课堂教学篇 　　高芸芸老师执教二年级《黄山奇石》一课，充分做到了以学生为主体。整堂课课堂氛围活跃，尊重学生的喜好，引导学生主动发现黄山石头的神奇，猴子观海的有趣，培养了学生自主学习的能力，并且非常重视良好学习习惯的训练。 　　郝占平老师执教六年级科学《电铃响丁当》一课。本节课始终以探究为主线，让学生在动手操作中经历一系列的探究活动，通过实验验证假设，培养了学生的动手操作能力和良好的科学素养。 　　白鑫辉老师执教四年级英语《My parents》一课。宽松，民主，活泼的课堂气氛是能否让学生真正成为学习的主体和课堂主人的首要条件。因为好的课堂气氛，能令学生如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往。整节课在教师的引领下，学生充分积极主动地参与到课堂学习中。师生一起唱歌，一起做动作，一起讨论，教师平等地对待每一个学生，让他们敢想，敢说，敢做。本节课突出兴趣、情景、活动，提高了学习效率。图片、录音和多媒体课件等方式为学生创设了接近真实的学习情境。 　　徐艳老师执教的五年级数学《商的近似数》她把以学生为本的理念体现在整个课堂教学的过程中。更多地侧重于促进学习者的发展，更多的关注学习者学习能力，习惯和态度地形成，关注学习者的主动求知与实践参与，关注学习者的价值观念于情感态度在学习活动中的作用。 　　耿志芳老师执教五年级语文《圆明园的毁灭》一课。圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生在脑海中再现它昔日的景观是教学的重点，也是难点。为了突出重点，突破难点，耿老师在教学过程中，牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。她注重以读为本，充分理解语言文字，引导学生在读中感悟，结合大量形象、直观的多媒体课件，充分发挥想象，在脑海中再现出圆明园昔日的辉煌壮观，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，突破了难点。从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。 　　郭海霞老师执教的六年级《E-friend》一课，备课充分，拓展到位；教态自然，口语流利；环节合理，气氛活跃；引导得法，效果良好。在知识的引入过程中，注重启发学生，努力提高学生的想象力和口语表达能力。在课堂互动交流环节，学生思维活跃，积极参与互动，四人小组讨论有形式、有内容，注重实效，不搞花架子，真正起到了相互学习、共同提高的作用。整节课教师讲得轻松，学生学得扎实。 　　丁建华老师执教四年级数学《三位数乘两位数》。她十分关注学生已有知识和经验，精心设计各项数学活动，从激活学生已有的知识经验开始，组织学生通过尝试、交流、实践，经历三位数乘两位数的探索过程，使知识、技能、获得同步发展。 　　李莉萍老师执教三年级道德与法治《我是学习的主人》一课。她采用学生自学、教师指导与学生合作学习相结合的方式进行教学。教学中学生明确了学习的意义，活动中学生体会到了学习的快乐。本节课的教学，既充分尊重学生学习的主体地位，又鼓励学生大胆发表自己的见解，更重要的是，把思政教育落到了实处。 观课篇 教研室领导专心观课 学校领导专心观课 联校老师认真观课 专心听讲的孩子们 常规检查篇 　　教研室领导对授课教师的教案、作业、反思进行了检查，从备课、作业的形式、有效性、创新性及单元反思诸方面提出了合理化建议。 研讨活动篇 　　下午2:00开始了研讨活动，参与活动教师结合课例和平时课堂教学中的诸多困惑和教科局专家进行了互动交流，研讨现场气氛活跃，其乐融融…… 　　《道德与法治》教研组在研讨 　　教科局教研室小教组潘成宝主任针对《道德与法治》学科的开展做了精彩讲座。潘主任先介绍了该学科名称的由来以及该学科的重要性，接着针对做课教师的课堂进行了精彩点评，并提出了改进建议，最后针对《道德与法治》学科的开展，提出了自己的几点教学建议，观点鲜明，事例详实，很有实用性。 　　教科局潘成宝主任精彩点评与指导 语文教研组在研讨 　　教科局白建明老师精彩指导 数学教研组在研讨 教科局郄艳妍老师精彩指导 王冬林老师畅谈观课思考 科学教研组在研讨 教科局闫贵文老师精彩指导 英语教研组在研讨 教科局蔡喜娥老师精彩点评 　　夕阳西下，落日的余辉洒满了校园，课改的东风也吹进了每位教师心田。相信在教科局教研室专家的引领下，在全体教师的共同努力下，我联校“创新教学模式，打造高效课堂”的脚步会迈得更坚实！我们坚信:冶西教育的明天也一定会更美好！