<p> 苏霍姆林斯基曾经说过，要"使幼儿园的墙壁说话。"幼儿园主题墙创设是幼儿园环境的主要组成部分，具有非常重要的教育作用和意义。</p><p> 从某种程度上来讲，主题墙创设已经成为了幼儿园教育教学的有效手段。主题墙创设的内容来源、主题的产生等都生动、直观、真实地再现了师生之间、幼儿之间、幼儿与家长之间、教师与家长之间近距离的对话。因此，主题墙不仅是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，它更是幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设三者的有机结合。所以，创设一面真正能让幼儿喜欢、并积极参与、互动，能促进幼儿发展的"会说话的主题墙"是至关重要的。因此，2020年10月15日我们幼儿园举行了主题墙的观摩评比活动。</p> <p> 在保教主任王老师的带领下，老师们积极参与，从题材选择、色彩搭配、画面创作上集思广益精心设计。 各楼层的内容形式多样不拘一格，一幅幅作品构图合理巧妙、画面和谐优美、各具特色，展现出了全园教师独特的艺术造诣。下面就一起去欣赏下美丽的校园吧！</p> 小班组 <p> 故事《小马过河》，这则故事告诉我们遇事不能光听别人的话语来左右自己，而是要自己学习去尝试，总会有意想不到的收获。</p> <p> 故事:《龟兔赛跑》，这则故事告诉我们骄傲使人落后，只有坚持不懈的人才会取得成功。</p> <p>玩教具《瓢虫爬爬爬》</p> <p>玩教具《蔬菜成熟了》</p> <p> 快一起来欣赏一下我们小班组精美的挂饰吧。</p> 中班组 <p> 接下来欣赏的是中班组带来的故事《丑小鸭》，这是一则童话故事，出自丹麦作家安徒生。</p> <p> 请欣赏故事《乌鸦喝水》，这则故事是通过讲述一只乌鸦喝水的故事，告诉人们遇到困难不要轻言放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。</p> <p> 故事《我爱我家》，无论何时何地，无论大人孩子，看到“ 家” 这个字眼，想到“ 家人” ，都会觉得很暖心，家是什么，家，是一间房、一盏灯、一张柔软的床。家是什么，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。家是一个人心灵永远的避风港，家人是永远无私爱着我们的人。小朋友让我们和最爱的家人依偎在一起，通过绘本亲近我们的家庭成员，品读家人暖暖的爱意，感受家的温馨吧！</p> <p> 接下来是中班组挂饰––《二十四节气》</p> 大班组 <p> 请欣赏故事《小猴下山》，小猴子下山的故事这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害。我们要培养兴趣爱好，要从增强好奇心开始。但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上，应该由好奇心开始，发展为兴趣爱好，由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣。</p><p> 有些同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。这种消极盲目的从众心理，危害十分严重，我们一定要注意克服。</p> <p> 故事《小蝌蚪找妈妈》，这故事主要讲述了池塘里的小蝌蚪慢慢长大，在其他动物的帮助下寻找自己妈妈的故事</p> <p> 看看大班组的挂饰《十二生肖》，有没有很可爱呢。</p> <p> 接下来，就到了我们投票的环节啦。亲爱的家长朋友们快为您中意的故事环创投上您宝贵的一票吧！</p>