一入教坛深似海———第一小学六年级语文教研纪实

盛开

一念起，投身执笔课堂里，取与舍，是与非，亦步亦趋，怎打理？ 远方天地宽广，江山满目，信仰！当下荣辱收放，迷茫！反躬自问，余生几多欢畅？伸手一把苍凉，人生不过一枕黄粱。 一念放，逝者如斯，怎舍昼夜？埋头扎入课堂，是非名利全忘。不悔身前一生，怎惧身后之评？一入教坛深似海，即使再累未曾改。向前行，与君同。 　　 （1） 2020年9月22日，杨瑞华老师作课《灯光》。杨老师对待工作心细如丝，她的课讲解得非常细致。指导识字词，基本功扎实。目标全面，重难点突出。学生们齐读得及时，齐，又有气势。 （2） 2002年9月23日，李洪波老师作课《竹节人》。李老师对讲课有一种坚持不懈的执着精神。她的本节课目标落实好，又直奔目标教学。教态大方和蔼，学生们容易接受。另外，利用课件辅助教学，起到了事半功倍的效果。 （3） 2020年9月24日，马臣君老师作课《宇宙生命之谜》。马老师的课很丰满，有其个人特色，在讲和读上面很出彩。一方面是她备课用心，全面而精致，又能抓住重难点。另一方面是各种形式读课文的方法，并学以致用。 （4） 2020年10月13日，贾素芝老师作课《穷人》。贾老师的课一直都稳重、扎实，在润物细无声之中蕴含力量。贾老师本节课真实、实用，围绕目标，抓住重难点有序开展。让学生多读、多思和运用多种方式体会人物品质。另外，课堂中贾老师不停地追问，并抓住人物的神态、语言、动作来表现人物品质，最后体现人物精神，又去结合时代背景，完美！ （5） 2020年10月14日，付朝彪老师作课《桥》。付老师的课不疾不徐，对学生循循善诱。本节课付老师指导学生们学习生字词扎实、实用、有效。另外，在指导学生们朗读上面非常细致，让学生们在读中体会人物的情感。另外，学生们互动频繁，积极配合。 （6） 2020年10月15日，李冬敏老师作课《桥》。李老师立于课堂，挥斥方遒。她对本节课的设计非常用心，攻于细节。并围绕目标一步一步落实，在引导学生分析课文，以及指导朗读时很有见地。