“同步课堂，你我共享”——记2020年下学期马屿镇小～桂山乡小“互联网➕”同步课堂第四次活动

Elaine

2020年10月15日，桂山乡小迎来了本周第四次“互联网+”同步课堂活动。“桂山的小朋友们，你们好呀！”刘佳老师带着马屿镇小的孩子们的一声问候，活泼可爱的孩子们迅速亲密起来，遥远的距离，因为这一声问候，因为这一方屏幕，拉近了彼此，距离不再是距离。 　　第一节课，刘老师带着马屿镇小的孩子和桂山乡小的孩子一起走进《小狗学叫》这篇有趣的童话故事中。 　　在扫清阅读障碍后，刘老师先让孩子们找出两次故事中的角色。接着用“小狗向（）学叫，结果（）”的句式简单概括两次故事的主要内容。 在此基础上，再让孩子们去找“小狗怎么学会叫”的句子，“狐狸和猎人听到叫声，分别是怎么做的？”……在反馈交流的过程中，让学生复现实践预测的阅读策略，引导孩子们发现童话中的“反复结构”，为后期预测故事结局打下扎实的基础。 　　紧接着第二节课，陈美娟老师精心准备，为孩子们带来了《积的变化规律》。课堂上，由浅入深，一步一步，引导孩子们探究并发现规律。借由学习单，举一反三，由繁入简，归纳总结规律。实践应用，感受探索的快乐，数学的美妙。 课后，两校老师进行了亲切的交流，努力改进和完善互联网+课堂，力求让教学效果更有效、更落实。 桂山乡小的孩子们通过同步课堂，突破空间的局限，感受到了同样精彩的课堂。虽然远在千里，却能依托“互联网+同步课堂”，牵手步入精彩的课堂，联动教学，两校共显风采。