<p> 10月15日下午两点，占城镇小学英语第二期教研活动准时开始。本次教研活动的主要内容为:一是解读义务教育英语课标；二是教师的课堂活动展示。</p> <p> 首先熊全丽老师带领着大家对课标进行了学习，分别对课程理念、英语目标、课程目标、分级标准、实施建议等进行了简单的讲解。尤其是英语目标，熊老师指出，小学六年级毕业学生应达到二级目标水平，教师在授课的过程中，应做到心中有数，心中有目标。除此之外，针对语言目标中的26个字母发音的问题，熊老师还带领大家从嘴型、发音进行了简单的学习，规范了教师的字母发音。</p> <p> 课标解读完毕后，教师开始了课堂环节分享。杨绣华老师分享了两个课堂练习单词的小游戏“大鱼吃小鱼”和“打地鼠”。吴志洁老师分享了自己在讲weather部分内容时用到的热身小律动，讲单词与动作相结合，并带领老师进行了操练，使老师也体验了一把当学生的感觉。</p> <p> 张红岭老师简单的分享了自己讲授四年级上册story time时的过程。首先单词导入，引起学生对本单元所学内容的回忆，进行记忆提取。然后让学生结合自己的实际回答“What's in your schoolbag?”学生在此过程中可以积极的利用自己身边的实物。</p> <p> 韩双老师分享了自己课堂采取学生猜图片的形式呈现新单词的方法。张萍老师结合五年级上册What would you like?单元，分享了“挖宝藏”的小游戏，同时也分享了自己在教学中积累的经验:学习单词，应首先让学生会读单词，读熟练，再记忆词形和词意，最后加上动作进行表演，这样学生对于单词的记忆会比较深刻。</p> <p> 李淑贤老师带领老师进行了单词操练的游戏“大小声”。梁校长充当学生体验了游戏，活动生动有趣，能够提升学生学习单词的积极性。其他教师也是陶醉其中，深深地被这个游戏吸引。</p> <p> 除此之外，还有教师与学生pk读课文的方法，图片与单词相结合的闪卡式的单词练习方法，善于运用教室身边的实物教学的方法等等，这些方法无疑在课堂上提升了学生学习英语的兴趣，丰富了英语课堂。</p> <p> 本次教研活动，每位老师都分享了自己多年教学实践中积累的宝贵经验，分享的教学过节对于英语课堂的提升有很大的帮助！给学生一碗水，首先老师要有一桶水。教学和教师的进步，离不开教研活动的开展，只有大家一起讨论和分享，才能完成1+1>3的效果！</p>