<p>2020年10月14日，本人参与了音乐专业课培训，主讲教师建平县第四小学任继红老师，此次范讲课于2019年被评为市级优秀课，本次主要分享一下这位优秀的专业课老师的教学过程</p> <p> 《洋娃娃和小熊跳舞》</p><p>一、</p><p>1.学生听音乐，做律动，走进教室</p><p>2.学生坐好后，教师提问重点的律动节奏</p><p>（八分休止符）并让学生练习</p><p>3.变换不同的形式打节拍 拍手、跺脚、拍桌➕拍肩等</p><p>4.聆听音乐，旋律和节奏是怎样的</p><p>第一句最后一小节，do mi sol 上行</p><p>第二句最后一小节，do mi do 上→下</p><p>第三句同第一句，第四句同第二句</p><p>5.学生跟随琴声练习，加入动作并演唱</p><p>二、导入新课</p><p>1.用一个小熊娃娃道具，导入新课《洋娃娃和小熊跳舞》</p><p>2.音乐小火车—发声练习</p><p>1 3 5 3 1</p><p>火 车 开 来 了</p><p>3.利用多媒体播放两个任务</p><p>任务一：学会演唱舞会主题曲，看多媒体播放旋律图谱</p> <p>1）有感情的朗读歌词，带入手势</p><p>2）练习并演唱</p> <p>4.打开书 看着歌谱，跟随琴声完整演唱歌谱，教师再逐句教唱</p><p>三、难点解决</p><p>1.教师提问，哪一句最难</p><p> 学生回答，第二句，第四句，教师演唱解答疑惑</p><p>2.完整演唱歌谱</p><p>四、创编—任务二，为舞会创编舞蹈及伴奏</p><p>1.小组讨论</p><p>2.道具准备：洋娃娃和小熊面具、打击乐器（沙锤，三角铁，响板，小鼓）</p><p>3.表演开始</p><p>4.教师加入舞会表演，结束课堂</p><p><br></p> <p>课程结束后，师校于老师为我们做了课程分析</p><p>1.课堂教学，以教材为蓝本</p><p>2.注重课件制作</p><p>3.从旋律，节奏，聆听入手</p><p>4.再次聆听，听乐段 乐句</p><p>找出相同及不同点</p><p>5.重难点解决</p><p>6.分析歌词色彩</p><p>7.学会整首歌曲</p><p>8.课堂小结</p> <p>虽然书写内容简短，但是此次培训收获颇多，走入课堂可能会迷茫，如何上好一节课？上好一节课的步骤是怎样的？在这次培训中得到了解答，懵懂的地方得到了诠释，任老师的讲课风格，教学设计，于老师的总结，使我茅塞顿开，掌握了这些，我更有信心，上好每一节音乐课，同时再次感谢两位教师用心培训，此次分享就到这里，期待更优秀的我，期待我带给学生的更好的课堂教学。</p>